【活動目標】

　　1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。

　　2、依據不同的信號調整身體運動的方式，體驗集體游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　紅、黃、藍大綢布若干，竹梯、平衡木：錄音機、音樂磁帶。

　　【活動過程】

　　(一)熱身運動：快樂小司機

　　天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧! (聽著音樂做律動：模仿檫車、開車、摁喇叭、轉彎等動作。)

　　公園到了，我們把汽車停好，進公園玩嘍!

　　(二)情景游戲：彩綢變變變

　　1、順著小路走一走——把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

　　這里有兩條小路，我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。)

　　2、經過小河跳一跳——把藍色綢布對折成小河狀

　　前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法?(幼兒運用跨跳或并腳跳的方法過小河.)

　　3、看到山洞鉆一鉆——把紅色綢布做成山洞狀

　　小朋友們都過河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。(幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到“山洞”。)

　　(三)自由探索：彩綢真好玩(自由探索彩綢的多種玩法。)

　　這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色7(紅、黃、藍)數數看一共有幾塊彩綢?

　　2.漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?(引發(fā)幼兒想出不同的玩法，如倒爬;順爬;滾;抖動彩綢，幼兒用腳踩：幼兒與教師結伴玩吊竿;兩位教師拉住彩綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩;用彩綢作漁網，玩捕魚、坐轎子等游戲。)

　　3.下雨啦，快點找個地方躲起來吧!(一起躲到大紅傘下)風好大呀，把大紅傘吹上去了，風小了，大紅傘下來了。(變換傘的高度，)

　　哎呀1一陣大風吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧(大紅傘四處移動，幼兒跟著目標快速追逐奔跑。)

　　大紅傘終于追回來了，和好朋友靠得緊一點，我們再也淋不到雨啦!

　　(四)放松整理

　　雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧!