小班體育教案：小白兔蹦蹦跳                                                              幼兒園小班體育教案：小白兔蹦蹦在活動(dòng)中讓幼兒通過看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性�！　⌒“嘤變耗挲g小，獨(dú)立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等"讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性�！　�2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　1、一對(duì)小白兔及小白兔愛吃的食物�！　�2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只�！　�3、兔寶寶的圖片。　　4、呼啦圈做的山洞�！　�5、音樂《拔蘿卜》。

　　【活動(dòng)過程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征�！　�1.出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣�！　�師：小朋友們，今天咱們班來了一位小客人，我們歡迎它出來吧--它是誰�。浚ǔ鍪就婢咝“淄茫┠銈兿矚g小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能告訴老師真的小白兔長的什么樣子？　　幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征�！　�2.出示小白兔圖片，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。　　師：小朋友說了這么多，想不想看看小白兔長的什么樣--我們一起來看一看�！　》謩e介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿�！　　　�師：小朋友看到的可愛的兔寶寶，是長什么樣子的��？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說說兔寶寶的樣子）�！　》艌D片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解�！　�師：小朋友你們知道小兔子，它喜歡吃什么食物啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）二、請(qǐng)幼兒模仿小白兔的動(dòng)作�！　�師：我們的小白兔沒有吃東西肚子餓了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個(gè)好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。"（設(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧！（孩子們拔蘿卜時(shí)，放音樂《拔蘿卜》）　　師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！

　　【活動(dòng)反思】　　整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來回跑，"孩子們，外面危險(xiǎn)，快到媽媽身邊來"老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解兔子的基本特征和生活習(xí)性。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］1、小白兔2、音樂磁帶3、畫紙、彩筆［活動(dòng)過程］1、談話：（師）今天老師給大家?guī)�來了一個(gè)好朋友，可愛的小白兔。教師出示小白兔，讓幼兒觀察。