健康： 體育《聰明的小青蛙》  
設(shè)計(jì)意圖：  
本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子，在游戲活動(dòng)中每個(gè)孩子也都能積極參與，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。  
（一）  活動(dòng)目的：  
1、  學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。  
2、  復(fù)習(xí)走平衡木的技能。  
3、  懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。  
（二）  活動(dòng)準(zhǔn)備：  
青蛙頭飾一個(gè)、蛋糕一個(gè)，磁帶一盒。自制蟲子若干。  
（三）  活動(dòng)過程：  
1、  師以“青蛙媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。  
師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友當(dāng)小青蛙，好嗎？（好）。今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小青蛙們一起過，你們高興嗎？（高興）那你們想怎樣給媽媽過生日呢？（捉蟲子給媽媽吃）  
2、  師：那捉蟲子之前，請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)。(放磁帶)  
3、  學(xué)習(xí)新動(dòng)作：青蛙跳。  
（1）  教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作  
A、  師示范怎樣捉蟲子（師：小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要來問問小青蛙。  
B、  B、提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？  
C、  師講解、示范小青蛙跳舞動(dòng)作。（師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。）  
（師：請(qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候腳要伸直的；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。  
（2）  幼兒練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。  
A、  先讓幼兒自由練習(xí)一遍。（師：現(xiàn)在，請(qǐng)小青蛙們?cè)谠�地練�?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳。  
B、  分角色練習(xí)。（師：媽媽想請(qǐng)男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？）  
4、  幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。  
師：小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小青蛙們記牢了：A、用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”B、跳到田地時(shí)不擠不搶，互相幫忙C、每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。  
5、（1）師：好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒，捉蟲子捉得又快又好。  
  （2）師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。  
（3）幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。  
6、以“青蛙媽媽過生日”結(jié)束。（小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害，媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？）（放磁帶）  
活動(dòng)反思：  
幼兒在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會(huì)了用雙腳向前行進(jìn)跳的本領(lǐng)，鍛煉其腿部力量。但教師在讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒放手不開，在以后活動(dòng)中要求注意。