一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能正確感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)數(shù)物匹配。

　　2．通過(guò)游戲活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．1--5數(shù)字卡片2套；可操作的提貨單人手一張。

　　2．PPT森林舞會(huì)。

　　3．各種玩具：如小鼓、小汽車(chē)、搖鈴、機(jī)器兵等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮郧榫敖拥诫娫�(huà)受邀請(qǐng)參加舞會(huì)的形式，激發(fā)幼兒興趣（環(huán)節(jié)中安排小動(dòng)物一一出現(xiàn)，按物點(diǎn)數(shù)，形成集合的概念）

　　今天我們要去參加一個(gè)森林舞會(huì)，請(qǐng)小朋友的小眼睛都看這里，小耳朵都豎起來(lái)，你們聽(tīng)聽(tīng)看，你們聽(tīng)到了什么聲音（教師播放ppt）幼兒聽(tīng)到了電話(huà)的聲音，夷，電話(huà)響了，是誰(shuí)打電話(huà)給我們了呀，你們猜猜看，哦，原來(lái)是小熊邀請(qǐng)我們?nèi)�參加森林舞�?huì)了，那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，小熊他說(shuō)什么了。（教師播放ppt）原來(lái)是小熊讓我們?nèi)�參加森林舞�?huì)呀，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)小熊又說(shuō)什么了（教師播放ppt）原來(lái)小熊讓我們帶好吃的東西，那你們帶不帶呀，好，我們帶好多的東西去參加森林舞會(huì)好不好。那我們?cè)賮?lái)看看小熊除了邀請(qǐng)我們老師和小朋友之外，他還邀請(qǐng)了誰(shuí)呢（教師播放ppt）蝴蝶，那我們數(shù)數(shù)有幾只蝴蝶，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字3小熊他請(qǐng)了3只蝴蝶來(lái)參加森林舞會(huì)，我們?cè)賮?lái)看看，他還邀請(qǐng)了誰(shuí)也來(lái)參加森林誤會(huì)了呢（教師播放ppt）小熊，那我們來(lái)數(shù)數(shù)有幾只小熊，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字4，小熊還邀請(qǐng)了誰(shuí)（教師播放ppt）小猴，那我們數(shù)數(shù)有幾只小猴，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

　　森林里面來(lái)了那么多的小動(dòng)物，那我們來(lái)看看小熊他準(zhǔn)備了什么來(lái)招待這些小動(dòng)物呢（教師播放ppt）

　�。ǘ�）列出清單，幫忙準(zhǔn)備舞會(huì)

　　1．展現(xiàn)大屏幕，列出提貨單，集體完成（此環(huán)節(jié)點(diǎn)與物對(duì)應(yīng)）

　　2．幼兒操作

　　集體操作：利用PPT再次列出提貨單，請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)出提貨單的意思（數(shù)與物的對(duì)應(yīng)）

　　幼兒操作（去超市提玩具）：驗(yàn)證幼兒的操作情況（從師示范放玩具--個(gè)別請(qǐng)孩子放--分批放的方法，讓孩子將其提來(lái)的玩具送到相應(yīng)數(shù)字的桌上,并把提貨單以及自己的學(xué)號(hào)貼在相應(yīng)的列表上）并請(qǐng)與自己相同數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的老師來(lái)檢驗(yàn)自己的成果。