活動目標：

　　1、通過分享活動，感受圓形的物體，理解圓形的主要特征。

　　2、豐富幼兒對圖形的認識。

　　3、能在生活中找出各種圓形物體活動準備：

　　圖形餅干 ，有圓形特征的小豬圖片活動過程：

　　1、通過吃餅干游戲，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友，瞧，這是什么？（餅干）師：這些餅干是什么樣子的呢？我們一起來品嘗這些餅干吧。

　　師：餅干好不好吃，餅干長什么樣子。

　　2、觀看圖片，了解圓形師：老師除了帶來圓圓的好吃的餅干，還給你們帶來了一個小動物朋友呢�？纯词钦l？（出示圖片）師：我們來仔細認識這個朋友。看看，①他的頭是什么形狀的？（圓形的）②他身上還有那些地方是圓形的？

　　3、師幼討論圓形特點師：圓形是什么樣子的呢？

　　4、尋找生活中的圓形師：生活中還有很多東西是圓形的。我們教室里也有，找一找？！你還見過那些圓形東西呢？說一說