活動目標(biāo)1、讓幼兒學(xué)習(xí)蓋被子的方法。

　　2、學(xué)會念兒歌。

　　活動準(zhǔn)備：鋪好的小被子若干條活動過程：

　　（一）模擬練習(xí)：睡覺1、師：這里有幾條鋪好的小被子，誰愿意睡覺？（請三名幼兒睡覺--代表性，要鉆進小被子）2、提問：他們誰的被子蓋得最好？誰的被子蓋得不夠好？（幼兒和老師一起邊觀察邊分析）提示：

　　（1）有的幼兒將兩層被子一起蓋在身上。問幼兒這樣有什么不好？（身體的兩邊都露在外面，一翻身背部露在外面，蓋不到被子，風(fēng)有吹就要著涼）。

　�。�2）有的幼兒從被口鉆進去，問幼兒這樣好不好？被子很縐，腳上的臟東西都在被口上，很不衛(wèi)生。）（3）有的幼兒掀開被子的一邊，開得太大，被子亂糟糟，而且不暖和。

　�。ǘ�）教幼兒蓋被子的方法：

　　1、師：怎么才能把被子蓋好，被子蓋在身上又暖和又整齊好好地睡覺呢？老師今天教你們一個好方法。

　　2、老師念兒歌：先開一扇小門，輕輕慢慢鉆進，再把小門關(guān)緊，快快閉上眼睛。

　　3、老師邊念兒歌邊示范：

　�。�1）先開一扇小門--把被子的一邊掀起。

　�。�2）輕輕慢慢鉆進--把腳伸進去，碰到底，然后睡下。

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　�。�3）再把小門關(guān)緊--把掀起的被子蓋好。

　�。�4）快快閉上眼睛--閉好眼睛睡覺。

　　4、學(xué)習(xí)兒歌（老師一邊示范，幼兒學(xué)念兒歌）5、請個別幼兒學(xué)睡覺，全體幼兒念兒歌，看看他睡得好不好？

　�。ㄈ�）幼兒練習(xí)：

　　幼兒進午睡室集體練習(xí)，老師念一句兒歌，幼兒做一個動作，最后檢查幼兒睡得是否好，對個別做得不夠好的幼兒，老師給予重點指導(dǎo)。

　　（四）提出要求：以后每天午睡時，我們就用這個方法，看看誰睡得最好。