設(shè)計意圖：在平時的繪畫活動中，我們經(jīng)常會啟發(fā)幼兒想象：“我們還可以給小鳥穿上什么樣花紋的衣裳呢?小烏龜身上還可以設(shè)計怎樣美麗的圖案？……”老師的目的是想放手讓孩子自己去創(chuàng)造，設(shè)計出獨具特色、富有個性的圖案。然而效果往往不盡人意：孩子的作品大多數(shù)表現(xiàn)得單調(diào)、缺乏創(chuàng)意。仔細分析原因，主要還是孩子們不會運用裝飾的手法，于是我在這個活動中利用自由分割的方法加上各種各樣的點、線、圖形來進行組合變化裝飾。于是設(shè)計了《小魚過生日》這一裝飾畫活動。　　

活動目標：　　

1、學習用分割的方法裝飾魚。　　

2、嘗試用簡單的點、線、圖形等花紋進行裝飾�！　�

3．感知分割裝飾的風格，產(chǎn)生關(guān)愛小動物的情感�！　�

活動準備：　　

海底世界背景圖一張、供幼兒欣賞畫好的魚圖片、紙、記號筆　　

四、活動過程：，　　

一、初步感知欣賞各種各樣的魚�！　�

（1）教師：今天我們班來來了一位小客人，你們看是誰呀�。�魚寶寶樂樂）是呀！它今天好高興呀！因為今天是他的生日，他決定去邀請朋友們來參加他的生日舞會。你們猜猜看它會請誰呢？　　

（2）出示一條魚，欣賞范例，請幼兒說一說，這些魚身上裝飾的點、線、圖形�！　�

師：這條魚為了來參加樂樂的生日舞會，打扮的真漂亮呀！喲！還有好多魚寶寶沒來呢！我們也把他們請出來吧！“哇！這些魚寶寶漂亮嗎？來看看，他們的衣服和剛才的魚寶寶一樣嗎？”然后請幼兒講講自己最喜歡哪條魚，它是什么形狀的？身體各部位的名稱以及身上的花紋是什么樣的？啟發(fā)幼兒盡可能講詳細一點。師小結(jié)：原來只要在魚寶寶身上先用線條分割成幾塊，然后再用各種線條、圓點、及簡單的圖形來裝飾魚寶寶，它就會變得更漂亮。樂樂看到朋友們穿的這么漂亮，他有點不好意思了，你們知道為什么呀？對呀！樂樂也想把自己打扮的漂亮一點，我們來幫幫它。看誰幫它打扮得最漂亮�！　�

二、示范講解：　　

（1）教師在魚身上示范用線條分割成幾塊。（注意重點講解分割時要注意線與線之間要連接住，最好要多示范幾次，讓孩子明白自由分割的含義。）　　

（2）請幼兒來裝飾魚寶寶。（引導幼兒要密一點）（裝飾時拿出以前的十二宮格畫讓幼兒鞏固一下）　　

（3）引導幼兒討論，樂樂的生日舞會還不夠熱鬧，他要請你們幫忙去邀請更多的魚寶寶來參加生日舞會，你準備請一條什么樣的魚寶寶？　　

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導要點：　　

（1）鼓勵幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚，看誰請來的魚寶寶的和別人不一樣�！　�

（2）啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚，并注意線條的疏密變化。　　

（3）幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。 　　

四、觀賞評析作品　　

（1）請幼兒自由互相講述自己所畫的魚　　

（2）請個別幼兒談談自己的魚。是用什么來裝飾的。　　

（3）教師小結(jié)：今天，小朋友幫助樂樂設(shè)計了新衣服并且請來了很多漂亮的魚寶寶，樂樂非常開心，它也邀請我們大二班的小朋友一起來參加他的生日舞會。音樂響起來！朋友們，唱起來！跳起來吧！