設(shè)計意圖

　　讓幼兒在活動的過程中，身體各部位都得到鍛煉，增強體質(zhì)；體驗同伴之間相互幫助的快樂，培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)幼兒耐勞動的熱愛。

　　活動目標(biāo)

　　1．練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。

　　2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的品質(zhì)。

　　3．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

　　活動重點

　　兩手屈膝著地，爬的技能。

　　活動難點

　　能互相幫助。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．小刺猬胸飾若干。

　　2．背面貼有雙面膠的“蘋果”若干，蘋果用吹塑紙剪成。

　　3．地毯3塊，墊子3塊，錄音機一臺，錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤。

　　4．畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

　　活動過程：

　　1．教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。

　　大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。

　　2．在音樂伴奏下，教師和幼兒做熱身運動。

　　(1)當(dāng)聽到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。

　　(2)當(dāng)聽到汽車開來的聲音，“汽車開來了，笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運動)。

　　(3)當(dāng)聽到小白兔的腳步聲，“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。

　　(4)當(dāng)聽到刮大風(fēng)的聲音時，幼兒跑到一個角落里躲起來。

　　3．游戲開始——背蘋果

　　(1)把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對幼兒說，“老師當(dāng)刺猬媽媽，你們當(dāng)小刺猬，剛才刮大風(fēng)，蘋果樹下落下許多蘋果，(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上)，我們?nèi)グ阉�運回來好不好。于是，刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行)。

　　4．游戲結(jié)束

　　(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。

　　(2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒�；顒咏Y(jié)束。

　　相關(guān)故事：

　　小刺猬摘蘋果

　　曠翔天

　　從前，森林里住著一只很善良的小刺猬，它幫助過許多小動物。小動物們也非常喜歡它，它們快活地生活在一起。

　　這天小刺猬正急急的趕路，因為昨天它約了幾個小伙伴出去玩耍，突然一陣香甜的味道飄到了小刺猬的鼻子里，小刺猬忍不住流下唾液來，它順著香味來到一棵樹下，抬頭一看，呀！原來這是一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿紅彤彤的大蘋果，非常誘人。

　　

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