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會(huì)跳舞的彩帶

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn 2010年04月30日 14:35:03
活動(dòng)領(lǐng)域:小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)  
活動(dòng)名稱:  會(huì)跳舞的彩帶  
活動(dòng)目標(biāo):  1.通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)各種不同方向的曲線,體驗(yàn)曲線帶來(lái)的美感發(fā)展想象力和肢體動(dòng)作的表現(xiàn)力。  
   2.引導(dǎo)幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)畫(huà)不同方向的曲線并進(jìn)行添畫(huà),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。  
    3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà),互相合作的能力。  
活動(dòng)準(zhǔn)備:  1.各種會(huì)扭動(dòng)爬行的動(dòng)物如:蛇、蚯蚓、蝌蚪、毛毛蟲(chóng)的課件。  
   2..彩帶人手一條(彩帶的一段系在木制的竹棍上)3.舒緩音樂(lè)、歡快音樂(lè)各一。  
    4..幼兒用的記錄紙人手一份(紙中央畫(huà)有小娃娃代表小朋友自己)  
    5. 貼有小魚(yú)、綿羊、毛衣的大畫(huà)紙若干。5. 水彩筆、油畫(huà)棒人手一份。  
活動(dòng)過(guò)程:一.開(kāi)始部分:  
線上律動(dòng):《三條魚(yú)》引導(dǎo)幼兒用軀體動(dòng)作大膽表現(xiàn)小魚(yú)游的動(dòng)作(舒緩音樂(lè))  
  一條魚(yú),水里游,孤孤單單在發(fā)愁,  
  二條魚(yú),水里游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,  
  三條魚(yú),水里游,快快樂(lè)樂(lè)做朋友。  
二.基本部分:  
   
1. 教師提問(wèn):  
1).小朋友,你們剛才扮演的是哪一種小動(dòng)物呀?(小魚(yú))   
2).小魚(yú)游得真好!小魚(yú)是怎樣游得?(引導(dǎo)幼兒再一次表演小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去的動(dòng)作)豐富詞匯:扭來(lái)扭去。  
用筆記錄小魚(yú)在水里游的樣子:  
3) 還有什么小動(dòng)物走路的樣子是一扭一扭的?請(qǐng)幼兒大膽講述。  
2.播放課件請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察各種小動(dòng)物的身體運(yùn)動(dòng)的樣子讓幼兒觀察和體   
驗(yàn)“扭“的概念。  
   
   
用筆記錄各種小動(dòng)物身體運(yùn)動(dòng)的樣子:  
   
   
   
3.游戲活動(dòng):扭一扭(引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物扭的樣子)  
4.談話:老師扭的好看嗎?你覺(jué)得自己扭的像什么呢?(請(qǐng)幼兒充分發(fā)揮想象說(shuō)出:如毛毛蟲(chóng),蚯蚓,蛇)  
5.觀察曲線的畫(huà)法,引出彩帶跳舞,  
教師:小朋友,我們一起請(qǐng)彩帶寶寶跳舞吧!  
6.教師在優(yōu)美的音樂(lè)中隨著節(jié)奏的變化用彩帶示范各種各樣方向的曲線,并賦予一定的意義(水草,波浪,花邊,彎彎的頭發(fā))  
7.教師與幼兒一起手持彩帶隨著音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)在游戲中感受曲線。  
8.請(qǐng)幼兒觀察彩帶是怎么樣跳舞的,  
  談話:你覺(jué)得你扮演的像什么呢?幼兒:老師,我扮演的是蚯蚓;老師我扮演的是小蛇;老師我扮演的是波浪和水草;老師,我覺(jué)的我的彩帶像小尾巴,一擺一擺……  
9.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)彩帶是如何跳舞的,幼兒每說(shuō)出一種,教師請(qǐng)大家模仿。  
10.幼兒記錄自己舞動(dòng)彩帶時(shí)彩帶的樣子請(qǐng)小朋友把自己想到的,看到的,跳過(guò)的,和老師一起畫(huà)下來(lái),好嗎?(發(fā)放記錄紙)  
11.教師小結(jié)小朋友畫(huà)的各種曲線和圖案。  
12.教師請(qǐng)幼兒找一找在教室里、自己身上有沒(méi)有曲線裝飾的物品,充分感受曲線帶來(lái)的美感,  
活動(dòng)結(jié)束:  
分組活動(dòng):引導(dǎo)幼兒把自己體會(huì)的各種類(lèi)型的曲線,以組畫(huà)和添畫(huà)的行式表現(xiàn)在紙上,完成紙上的作業(yè)。  
第一組:作業(yè)小魚(yú)游(完成添畫(huà)波紋,小魚(yú)身上的花邊,水草)  
第二組:作業(yè)小綿羊(完成小綿羊身上的添畫(huà),卷卷毛)  
第三組:作業(yè)小毛衣(完成毛衣花邊的添畫(huà))。
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