我們身上的五個寶（一）  
活動目標(biāo)  
1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處；  
2、懂得愛護(hù)自己的眼睛、鼻子和耳朵。  
活動準(zhǔn)備  
眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒  
活動過程  
1、以談話的方式引入主題  
師：小朋友，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）  
師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今天我們先來學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！  
①  上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）  
②  一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子）  
③  東一片，西一片，到老不相見（耳朵）  
師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）  
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護(hù)好。  
①眼睛  
師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎？（看東西的）請小朋友來看看我們的課室，看看你看到了什么？  
師：現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛，現(xiàn)在又看到了什么？（什么也看不到了）  
教師小結(jié)：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍(lán)天、白云，看到老師、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用啊？（有）對了，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它，知道嗎？  
②鼻子  
師：鼻子可以干什么？（用來聞東西和呼吸）  
師：現(xiàn)在請小朋友聞聞看，你聞到了什么？（教師出示熱牛奶到幼兒面前）  
現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子，你現(xiàn)在覺得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）  
教師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，如果捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護(hù)好它，愛護(hù)這個好寶貝）  
③耳朵  
教師播放小鳥的聲音  
師：小朋友，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什么地方響�。浚ㄗ層變赫艺铱绰曇舻钠鹪刺帲┩�，小朋友真厲害，都能找到小鳥的聲音��！  
現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）  
教師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護(hù)耳朵，愛護(hù)耳朵，知道了嗎？  
3、讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己的眼睛、鼻子、耳朵。  
師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢？（讓幼兒自由發(fā)言）  
教師小結(jié)：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細(xì)菌、小蟲就不會進(jìn)入我們的寶貝里去了。