設(shè)計(jì)意圖:

　　小班幼兒好動(dòng)，愛模傷真歡小動(dòng)物是他們的年齡特點(diǎn)。生活中我班幼兒對(duì)于小動(dòng)物的生活習(xí)性比較感興趣，比如，小動(dòng)物們喜歡吃什么、它們?cè)鯓咏校�但孩子們�?duì)于常見小動(dòng)物走路的方式并不了解，所以此次活動(dòng)我選擇了這節(jié)敢唱活動(dòng)《走路).《3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南)中藝術(shù)領(lǐng)域3-4歲目標(biāo)中指出"小班幼兒能模仿學(xué)唱短小的歌售。能隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作"。通過學(xué)習(xí)小動(dòng)物走路吸引幼兒大膽的參與音樂活動(dòng)，并通過創(chuàng)編動(dòng)作東周動(dòng)他們的積極性，引起他們的活動(dòng)興趣。最后通過表演的形式讓他們體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的成就和滿足感。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　L積極參與音樂活動(dòng)《走路》。

　　2學(xué)習(xí)隨音樂和圖譜演唱歌曲《走路》

　　3.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中小動(dòng)物的走路方式。

　　活動(dòng)難備:

　　1.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:圍請(qǐng)，小動(dòng)物圍片及頭飾。

　　2.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒初步了解小兔，小鴨小鳥龜，小花貓的特征，生活習(xí)性，有演唱的經(jīng)驗(yàn)。教師，熟悉走路歌曲。

　　3. 環(huán)境準(zhǔn)備，森林環(huán)境。

　　活動(dòng)過程一、練聲導(dǎo)入，童發(fā)幼兒興趣。

　　二、熟悉歌曲旋律。

　　1.第次完整欣貫歌，提問你聽到了哪些小動(dòng)物?2.第二次完整欣費(fèi)敢售提間:它們是怎樣走路的?

　　3根據(jù)幼兒回答詞的內(nèi)容找出對(duì)應(yīng)的圖請(qǐng)。

　　4.教師跟隨鋼琴演唱歌曲，檢驗(yàn)圖譜是否正確。

　　三、幼兒練習(xí)演唱欲曲。

　　1.幼兒跟隨圖譜分段演唱歌曲。

　　2.幼兒跟隨圖譜完整演唱歌曲。

　　3.幼兒多種形式演唱歌曲。

　　四、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作模傷小動(dòng)物走路。

　　五、小動(dòng)物舞會(huì):幼兒自由扮成四種小動(dòng)物參加森林舞會(huì)，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)延伸:

　　1.鼓勵(lì)幼兒在生活中模仿更多小動(dòng)物的走路方式。

　　2.將頭飾投放到區(qū)角供幼兒自由表演。