活動目標(biāo)：

　　1．感受用手跳舞的新奇感，體驗手的靈活性。

　　2．傾聽并熟悉音樂 樂意隨著音樂自由表演小魚游的情景�；顒訙�(zhǔn)備：兩段音樂、錄音機、寶寶襪20雙。

　　活動過程：

　　一、游戲“小手變變變” 引起興趣1.老師：小朋友，我的小手會變魔術(shù)哦，看我變了什么呀？（小雞）再看看這次變什么呢（蝴蝶）2. 那你們的小手會變什么呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象）二、回憶已有經(jīng)驗，扮演動物初步感受手部跳舞的快樂教師小結(jié)：你們的小手真靈活，能變出這么多的小動物。那下面我們讓這些小動物來跳跳舞怎么樣？

　　合著音樂的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒扮演不同的動物來表現(xiàn)手部舞蹈。

　　老師：原來你們的小手能跳這么好看的小動物舞蹈呀。

　　三、傾聽音樂，熟悉音樂旋律教師：今天我還帶來了一段音樂，請小朋友來聽一聽，在這音樂里是誰在跳舞。

　　1．教師播放一段音樂，幼兒自由發(fā)揮相像。

　　提問：你覺得這段音樂里，是誰在跳舞呢？

　　2．教師出示襪子小魚：這是小魚在跳舞。

　　3．小魚是怎么跳舞的呢？幼兒完整欣賞一遍。

　　問：小魚怎么跳舞的呀？

　　教師小結(jié)：原來我們小魚在水里可以翻身，可以朝不同的方向游，可以蜷縮身體，還可以吐泡泡做好多的動作四、學(xué)習(xí)小魚游，感受新奇，快樂感1. 小朋友徒手跟隨音樂表演一遍。

　　2. 小朋友戴上襪子，跟隨音樂表演一遍五、創(chuàng)編小魚游動作1.請個別幼兒嘗試。

　　2.傾聽音樂單手表演小魚游兩遍。

　　3.傾聽音樂嘗試兩只手表演小魚游一遍。

　　六、結(jié)束延伸今天我們用小手跳了小魚的舞蹈，我們還可以用小手跳什么呢？對了，小手還能跳很多很多的舞，小朋友們可以想一想，下次來教我們好嗎？