活動目標：1、能夠隨樂合拍的進行韻律活動。2、在捉迷藏游戲和語言的暗示下，熟悉并掌握韻律的基本動作。3、感受音樂快樂愉悅的情緒，愿意與同伴結(jié)伴跳舞。

　　活動準備：

　　* 笑臉小手的圖片活動過程：

　　1、熟悉并練習韻律的基本動作。

　�。�1）、和小手玩躲貓貓的游戲，熟悉基本動作--小手伸出、收起、舞動。

　　T：（教師示范）我的小手很調(diào)皮哦！他可喜歡玩躲貓貓的游戲了，你們看！

　　T：我的小手是什么時候出來的？什么時候藏起來的？

　　（2）、重點練習小手伸出、收起的動作。

　　（3）、聽音樂合拍做動作。

　　2、創(chuàng)編小手舞動的方位T：小手除了可以在身體前面跑來跑去，你們的小手還想去哪里跑來跑去呢？

　　* 幼兒傾聽音樂自由表現(xiàn)* 反饋幼兒的動作，并帶領幼兒集體練習3、聽音樂找空地方完整游戲4、兩兩結(jié)伴游戲T：你會找誰小手一起游戲呢？

　　T：有小手找你的時候，你愿意和她一起游戲嗎？

　　5、邀請客人老師游戲。