活動目標：1、能跟著音樂較合拍地做動作。

　　2、能聽、看信號，在音樂結束后迅速找到相應的顏色場地。

　　重點、難點：重點：能跟著音樂較合拍地做動作。

　　難點：能聽、看信號，在音樂結束后迅速找到相應的顏色場地。

　　活動準備：1、在場地上畫紅、黃、藍、綠等大圈。

　　2、準備紅、黃、藍的圖標。

　　3、配套音樂CD或磁帶。

　　教師行為：

　　1 、教師隨音樂做動作，幼兒欣賞。

　　2、熟悉音樂，學習律動。

　　3、開展音樂游戲。

　�。�1）聽音樂做律動，教師在最后一小節(jié)說："紅顏色。"幼兒迅速跑至紅圈內(nèi)。

　　（2）幼兒速度慢時，教師可用數(shù)數(shù)、搖小鈴等方法在較短時間內(nèi)找到"紅圈"。

　�。�3）游戲重新開始，教師跟換指令，讓幼兒分別去找藍、綠、黃等場地。