（捉迷藏的游戲充滿(mǎn)了神秘感，并且還能夠給幼兒帶來(lái)找到后的成就感，因此，這個(gè)游戲一直是小班的幼兒非常喜歡玩的游戲，）
3.創(chuàng)編歌曲
（1）藏著小動(dòng)物的大圖片，引導(dǎo)幼兒找小動(dòng)物，嘗試創(chuàng)編歌曲
（播放一群小貓咪、小狗的叫聲）教師：是誰(shuí)？怎么只聽(tīng)到聲音，沒(méi)看見(jiàn)他們呢？（幼兒尋找）
（教師用琴聲引導(dǎo)幼兒邊找邊用歌曲的旋律唱出找到的小動(dòng)物）
（2）請(qǐng)一能干的幼兒邊唱邊找出小動(dòng)物
（3）請(qǐng)幼兒變唱邊找出藏在教室里的小動(dòng)物
三、結(jié)束部分
教師播放小動(dòng)物的叫聲：它是誰(shuí)？它在哪里唱歌的呀？我們一起出去找找吧。