活動目標(biāo)
1. 認(rèn)識樂器響板，掌握樂器的使用方法。
2. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強幼兒的節(jié)奏感。
活動準(zhǔn)備
   樂曲響板。
活動過程
一、以變魔術(shù)的方式出示響板，吸引幼兒的注意力
 1.老師：變變變，變出來了個音樂伙伴，猜猜它是誰？
 2.老師：它的名字叫做“響板”，接下來大家就請出這位新朋友吧。
二、展示響板的使用方法
 1.老師示范：左手手心向上，響板放到左手的手心處（響板開口方向朝外），右手在響板上方，演奏時右手向下拍即可發(fā)出聲音。（插圖）
 2. 請幼兒按照老師示范的方法進行練習(xí)。
三、說話伴奏
1. 老師邊說話邊演奏 ，一字一拍。
         老師：      X X  X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                 例   大家 大家  大家好！ 大家 大家   大家好！
   2. 老師：引導(dǎo)幼兒說出：               
                        X X   X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                   例  老師 老師  老師 好！ 老師 老師  老師 好！

3. 請一名幼兒們上前，先向大家問好，其他幼兒再一起向他問好。
              X X  X X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                  例  # #  # #   # # 好！ # #  # #    # # 好！

四、 做游戲
  1.   老師：請小朋友來聽一聽，先演奏第一遍（重重地：X    X     X   X），再敲第二遍，（輕輕地：X   X    X   X）。
     引導(dǎo)幼兒一起參與打節(jié)奏（小聲地：X    X     X   X；大聲地：X    X     X   X）。
2. 老師可以一邊說一邊拍擊響板進行游戲。
              例：X X  X | X X  X | X X  X | X X  X X  | X X  X ||
                      叔叔 好，阿姨 好，講禮 貌，人人 夸我   好孩 子。
  五、活動結(jié)束
 整理材料，裝回袋子，放回盒子。