活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地投入活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)感興趣。

　　2、進(jìn)行初步的創(chuàng)編，積極表達(dá)自己的創(chuàng)編內(nèi)容。

　　3、大膽創(chuàng)造，感受音樂(lè)活動(dòng)的愉悅和快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）玩游戲《指五官》——教師說(shuō)出五官的名字，幼兒指出來(lái)，教師說(shuō)得快，幼兒就指得快。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)演唱新歌。

　　1、教師示范演唱歌曲，并配上動(dòng)作，引起幼兒興趣。

　　師一邊動(dòng)作一邊唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。

　　2、和幼兒一起輕聲演唱歌曲，注意和幼兒的動(dòng)作交流。

　　3、配上動(dòng)作，完整演唱。

　�。ㄈ�）嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　1、幼兒自由創(chuàng)編。

　　師：我們除了摸鼻子、拍手，還可以做什么？

　　幫助幼兒總結(jié)后唱出來(lái)。

　　2、看老師做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒用歌詞唱出來(lái)。

　　（四）玩拍一拍的游戲1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體的動(dòng)作，繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編演唱。

　　2、和幼兒邊動(dòng)作邊演唱。

　�。ㄎ澹┯螒颉墩艺倚±蠋煛�

　　1、幼兒圍成一個(gè)大圓坐下，老師邊走邊說(shuō)：“找呀找呀找呀找，找到一個(gè)小老師。”找到的幼兒說(shuō)出自己想做什么動(dòng)物，一起用相應(yīng)的歌詞唱出來(lái)。如：摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。

　　2、教師出示小動(dòng)物，引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)編。

　�。�六）復(fù)習(xí)游戲《碰一碰》

　　再次激發(fā)幼兒快樂(lè)的情緒，一起玩?zhèn)�碰一碰的游戲。