活動目標：  1、分辨音樂的強弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現(xiàn)。

  2、通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。

準備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕

重點難點：聽音樂能夠區(qū)分強弱、快慢。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：  1、復(fù)習(xí)律動《小蜻蜓》，進入活動室。

  2、出示手帕，教師演示洗手帕的方法。（討論：手帕臟了怎么辦？可以怎樣洗？）

  3、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢的變化（討論：音樂又快又重時應(yīng)怎樣洗手帕？音樂又輕又慢時可以怎么樣洗手帕？）。

  4、請幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動作。

  5、鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。

  6、啟發(fā)幼兒在樂曲末邊說“晾起來”邊做相應(yīng)的動作，表現(xiàn)出勞動后的愉快心情。

  7、與幼兒一起做《小兔和狐貍》的音樂游戲結(jié)束活動。