活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、完成書簽的制作活動(dòng)2、知道書簽的使用方法活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物；各色卡紙、水彩筆、棉簽，顏料活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、教師表演情景，引出書簽的作用情景一：教師坐在椅子上看書，這是電話來(lái)了，教師合上書接電話，接完電話卻找不到那一頁(yè)了，真?zhèn)�腦筋。

　　情景二：教師準(zhǔn)備了一張書簽，書看到一半時(shí)，將書簽插在看到的那一頁(yè)，第二次看書直接翻到了那一頁(yè)。

　　二、學(xué)習(xí)制作書簽1、教師展示各種書簽，請(qǐng)幼兒欣賞2、告訴幼兒今天我們要來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)很特別的書簽，請(qǐng)幼兒想一想怎么做？

　　3、出示老師設(shè)計(jì)的書簽，并講解制作的方法。

　　三、幼兒制作書簽1、幼兒可以用水彩筆裝飾也可以用棉簽作畫2、提醒幼兒先想一想畫什么圖案再下手畫3、用棉簽作畫的小朋友要注意個(gè)人衛(wèi)生不要把顏料弄在自己身上和別人的身上。

　　四、分享活動(dòng)1、展示幼兒作品，讓幼兒欣賞彼此的書簽。

　　2、幼兒分享活動(dòng)后的感想