設(shè)計(jì)思路：

　　天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，孩子們時(shí)常會(huì)玩得滿頭大汗，回家洗澡對(duì)每個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是一直在經(jīng)歷的事情。美術(shù)活動(dòng)"洗澡"試圖讓幼兒在活動(dòng)中再現(xiàn)洗澡的生活情景。

　　本班的幼兒已經(jīng)接觸過(guò)毛筆、顏料的繪畫(huà)。本次活動(dòng)通過(guò)一個(gè)新的形式--模版拓印，來(lái)進(jìn)行顏料繪畫(huà)，讓幼兒體驗(yàn)新的表現(xiàn)形式。同時(shí)結(jié)合蠟筆畫(huà)，豐富畫(huà)面效果，感受不同材料的表現(xiàn)效果。

　　在操作中，結(jié)合小班幼兒特點(diǎn)，以形象化的繪畫(huà)過(guò)程讓幼兒體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)，愿意做愛(ài)清潔的寶寶。

　　2、嘗試模版拓印的繪畫(huà)方式，感知模版拓印產(chǎn)生的繪畫(huà)效果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　重點(diǎn)：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入(背景音樂(lè)"我愛(ài)洗澡")教：唉，好像有朋友在唱歌。我們聽(tīng)聽(tīng)他在唱些什么。（音樂(lè)漸響）（音樂(lè)結(jié)束）教：誰(shuí)把他聽(tīng)到的很我們分享一下？

　　教：你們覺(jué)得唱歌的朋友在做一件什么事情呀？

　　二、討論小豬：大家好啊！剛才就是我在唱歌呀。你們真聰明，一聽(tīng)就知道我在洗澡，可是你們是怎么發(fā)現(xiàn)的呀？我的歌里又沒(méi)說(shuō)我在洗澡。

　�。ㄓ變河懻摚┬∝i：你們這么聰明，那我考考你們，猜猜我洗澡的時(shí)候先做什么再做什么？

　　小豬：又被你們猜對(duì)了。好了不跟你們多說(shuō)了，我還要幫我妹妹洗澡呢。再見(jiàn)。

　　教：我們?nèi)タ纯葱∝i是怎么幫小妹妹洗澡的，好嗎？

　　三、示范教：小豬先找來(lái)了他的妹妹小小豬。（拿出摸版）把他請(qǐng)進(jìn)浴缸里，按住他不讓他亂動(dòng)。

　　給她全身沖沖水（上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，我請(qǐng)小豬洗洗澡）再幫他打上肥皂（上沖沖，下洗洗，左搓搓，右揉揉，我家的浴缸好好坐）教：小小豬變成香香"泡泡娃"啦。

　　教：我們也學(xué)著小豬，請(qǐng)其他動(dòng)物朋友來(lái)洗澡。

　　四、幼兒操作（背景音樂(lè)"我愛(ài)洗澡"）五、分享交流教：浴室真熱鬧，有那些動(dòng)物來(lái)洗澡？

　　今天回家后，寶寶給自己也洗洗澡，好嗎？