活動目標：

　　1.喜歡小雞、小鴨，有親近它們的愿望。

　　2.發(fā)現(xiàn)并能區(qū)分小雞、小鴨明顯的外形特征，了解它們的生活習性。

　　3.能關心愛護小動物。

　　活動準備：

　　1.材料:PPT、小雞小鴨叫聲音頻。

　　2.經(jīng)驗:對小雞小鴨有一定的了解，知道它們的叫聲是不同的。

　　活動重難點：

　　發(fā)現(xiàn)并能區(qū)分小雞、小鴨明顯的外形特征。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬﹥焊琛缎▲喰‰u》導入1.幼兒隨樂《小鴨小雞》表演。

　　這首兒歌里面都有那些小動物呢？小雞小鴨是怎么叫的？

　　2.幼兒觀看PPT，觀察、分辨誰是小雞，誰是小鴨。

　　你覺得小雞、小鴨看上去怎么樣?你們喜歡它嗎？為什么? (如:可愛、黃黃的顏色很漂亮、毛茸茸的。)（二）看圖觀察小雞小鴨，發(fā)現(xiàn)它們明顯的特征和習性。

　　1.說一說小雞喜歡吃什么?小鴨呢？

　　小結：小雞去草地吃毛毛蟲，小鴨去池塘吃小魚。小雞除了吃毛毛蟲，還吃大米和青菜，小鴨的食物有小魚和小蝦。

　　2.小雞和小鴨的腳有什么不同，他們是怎樣走路的。

　　小結：小雞的腳是分開的，小鴨的腳是連著的，中間有蹼[pǔ]。小雞走路快快的，小鴨走路一搖一擺的。

　　3.觀察圖片說一說小雞的嘴巴怎樣，小鴨呢。聽聽它們的叫聲，請你學一學。(教師與幼兒共同邊做動作邊小結:小雞小雞尖尖嘴，唱起歌來嘰嘰嘰。小鴨小鴨扁扁嘴，唱起歌來呷呷呷。小雞小雞,嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰。小鴨小鴨,呷呷呷,搖搖擺擺呷呷呷。)4.小雞、小鴨有什么本領? (小雞會捉蟲，小鴨會游泳。)5.你知道小雞、小鴨喜歡生活在什么地方嗎?

　�。ㄈ�）猜一猜：

　　展示小鴨、小雞嘴、腳圖片，分別播放他們的叫聲，讓幼兒猜一猜是小雞還是小鴨。