活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.對(duì)生活中物品的數(shù)量感興趣，有好奇心。

　　2.能正確地握筆、畫線，完成操作任務(wù)。

　　3.學(xué)習(xí)用連線對(duì)應(yīng)比較的方法，比較判斷兩組物體的多少、一樣多。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：畫有大小不同的兩串糖葫蘆的圖片，彩筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師出示圖一，提問：這是什么？你吃過(guò)糖葫蘆么？糖葫蘆是什么味道的？由此導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒比一比，哪串糖葫蘆多。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法比較，說(shuō)說(shuō)第一幅圖中，兩串糖葫蘆有什么不一樣？

　　（2）示范圖一，用連線對(duì)應(yīng)比較的方法，引導(dǎo)幼兒觀察，并判斷指出兩串糖葫蘆哪串多，哪串少。

　�。�3）示范圖二，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)用連線的方法進(jìn)行比較，并判斷出兩串湯葫蘆誰(shuí)多誰(shuí)少？還是一樣多？

　　3.幼兒連一連，比一比。

　　用連線的方法，完成《幼兒讀物.科學(xué)》中《連一連，比一比》的練習(xí)，看誰(shuí)完成的又快又好。