一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

　　2.了解洗手的常用工具。

　　3.初步掌握正確的洗手步驟。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道手臟了后要洗手。

　　2.材料準(zhǔn)備：《洗手步驟》課件、水龍頭圖片、肥皂或洗手液、毛巾。

　　三、活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分：情景導(dǎo)入。

　　師："請(qǐng)大家想一想，手臟了怎么辦呢？" --教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己平常是怎么洗手的，并簡(jiǎn)單演示。

　�。ǘ�）基本環(huán)節(jié)：

　　1.了解洗手用具。

　　師：小朋友們，我們會(huì)用什么東西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、干凈水等） --教師逐一出示肥皂、水龍頭圖片、毛巾，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)"用肥皂，搓搓手""干凈水，沖沖手""小毛巾，擦擦手"。 --教師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模仿。

　　2.了解洗手步驟。 教師播放課件《洗手步驟》，讓幼兒了解洗手的步驟。

　　師：小朋友們跟著老師一起進(jìn)行洗手動(dòng)作的學(xué)習(xí)。 --請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊洗手。

　　3.體驗(yàn)活動(dòng)：洗洗手。

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒到洗手處，請(qǐng)一名幼兒按照教師剛才的方法試一試，請(qǐng)其他幼兒來(lái)做小裁判，看他做得對(duì)不對(duì)。

　�。�2）幼兒分組進(jìn)行洗手體驗(yàn)活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

　　（三）結(jié)束：

　　小結(jié)：我們?cè)陲埱�、便后、手臟時(shí)都要洗手，這樣還可以防止傳染病呢。所以，我們以后要用正確的洗手方法，將我們的小手洗得干干凈凈。

　　四、活動(dòng)延伸1.請(qǐng)幼兒回去觀察自己家人的洗手方式，提醒家人用正確的方法洗手。

　　2.隨機(jī)教育日常生活中，提醒幼兒飯前便后洗手并堅(jiān)持使用正確的方法。

　　附錄：洗手的步驟第一步： 洗手掌 流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓；第二步： 洗背側(cè)指縫 手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行；第三步： 洗掌側(cè)指縫 掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第四步： 洗指背 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第五步： 洗拇指 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行； 第六步： 洗指尖 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第七步： 洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。