[活動(dòng)目標(biāo)]
1、幼兒能夠根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課件感知并總結(jié)喝水這一生活活動(dòng)應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
    2、學(xué)會(huì)觀察與總結(jié)。
    3、激發(fā)幼兒養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣。
[活動(dòng)重難點(diǎn)]
    養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
    多媒體課件
[活動(dòng)過(guò)程]
一、導(dǎo)入
   1、師幼問(wèn)好
   2、開(kāi)門見(jiàn)山，直接引入“喝水”的主題。
     （1）今天老師給小朋友們帶來(lái)了一位小人物，請(qǐng)看.....出示喜洋洋喝水圖畫，請(qǐng)幼兒觀察喜洋洋在干什么？
         幼兒A：喝水
         幼兒B：游泳
         ............  
     （2）到底它在干什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（聆聽(tīng)喝水的聲音。）
     （3）喜洋洋為什么要喝水呀？
         口渴了 / 給身體補(bǔ)充水分
  小結(jié)：喜洋洋要給身體補(bǔ)充水分，小朋友也要給身體補(bǔ)充水分。
二、活動(dòng)基本部分
       1、夏天快要來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，小朋友們要多喝水給身體補(bǔ)充水分。
老師想知道小朋友們?cè)谟變簣@里是怎么喝水的？
         用自己的杯子 /  排隊(duì)  /  洗手 ………
         小結(jié)：原來(lái)喝水有這么多要求。
     2、我們一起來(lái)看一看，這個(gè)幼兒園的小朋友是怎么喝水的？
        要求幼兒仔細(xì)觀察圖畫和視頻。
     3、師幼一起總結(jié)喝水的健康習(xí)慣
        教師引導(dǎo)：喝水前 / 喝水時(shí) / 喝完水后
     4、學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌�，F(xiàn)在我們一起來(lái)將這些好習(xí)慣編成兒歌！
三、活動(dòng)結(jié)束部分
       組織幼兒喝水進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。小朋友們動(dòng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的腦子，我們?cè)?br />     去給身體補(bǔ)充量了。