上海田林六幼：朱健
 
設計思路：

　　根據(jù)小班幼兒學習數(shù)的特點，我發(fā)現(xiàn)孩子學數(shù)比較形象、直觀。因此，設計了這一有趣的游戲思維教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過游戲“找蛋”、“還蛋”來感受幫助別人的快樂。

 

　　1、以游戲形式幫助幼兒感知 “1”和“許多”。
　　2、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。

　　活動準備：

　　1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。
　　2、活動場地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。
　　3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個。

 

 

　　一、找蛋

　　1、老師和幼兒一起學習兒歌《母雞生蛋》。
　　問：雞寶寶你們聽見了什么？

　　2、師：哎呀，我生了許多許多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找。
　　3、幼兒找蛋。

　　二、還蛋

　　1、 引導每個幼兒找回1只雞蛋，找到的雞蛋放進籮筐。
　　2、 師：你們找回了多少雞蛋？（許多）。
　　3、 問個別小雞：你找回了幾只雞蛋？（1只）
　　4、 雞媽媽有許多孩子，1只小雞找回1只雞蛋，1只1只合起來是多少？（許多）
　　5、 繼續(xù)引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。
　　師：這只蛋和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大�。┧�是不是（雞）媽媽生的？會是誰生的？
　　6、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣？
　　7、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽�？纯带喐C里有沒有雞媽媽生的蛋？

　　三、玩蛋

　　1、玩蛋寶寶。（幼兒每人拿一只蛋，隨意的在地上擺弄滾動）
　　2、師：請雞寶寶把蛋放回籃子里，你給我一個，你也給我一個-----�，F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）。

　　四、畫蛋

　　1、師：咯咯嗒，咯咯嗒，誰在生蛋呀？（出示《母雞生蛋》圖）原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋？
　　2、師：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。
　　3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。

　　

 

　　老母雞，真能干。
　　會捉蟲，會生蛋。
　　數(shù)一數(shù)，幾個蛋？
　　一二三，三個蛋。
　　老母雞，把歌唱。
　　咯咯咯，咯咯咯。
　　咯噠咯噠咯咯噠。