發(fā)展適宜性實踐的內(nèi)涵：

　　對于兒童的發(fā)展而言，什么樣的課程是最適宜的。它是以兒童發(fā)展理論為課程設(shè)計和評估的基礎(chǔ)。

　　解讀：不管是尊重兒童，還是不傷害兒童，都要以了解兒童為前提。

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