用正確的溝通方法對家長和教師間交流的促進作用幼兒教師應該從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)。“換位思考”，準確地理解家長的教育心理。正確地評價幼兒的生活表現(xiàn)。加強彼此間的交流溝通。幼兒教師在與家長的交流過程中．應該抓住幼兒成長問題的實質(zhì)．多運用表揚激勵的方法向家長展現(xiàn)幼兒的可愛之處．并與家長共同探尋改變幼兒不良生活習慣的方法。

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