課程設計所產生的各種課程文件，只能看作是預期或理想的課程，要實現這些預期的課程中所包含的課程目標，只有把它們付諸于具體的實踐，即課程實施。

　　課程實施是課程發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，是實現育人目標的基本途徑。

　　一、幼兒園園本課程的實施取向

　　二、影響幼兒園園本課程實施的因素

　　三、幼兒園園本課程實施的途徑

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