《大衛(wèi)上學(xué)去》講述的是大衛(wèi)入學(xué)后在學(xué)校“學(xué)規(guī)矩”“鬧”出的故事。整個(gè)故事結(jié)構(gòu)，沿用了《大衛(wèi)，不可以》的結(jié)構(gòu)，老師的形象也只出現(xiàn)了兩次，都是沒(méi)畫(huà)頭部。一次是在扉頁(yè)，身體直立，雙臂交叉抱于胸前，生氣和憤怒從書(shū)頁(yè)里撲面而來(lái)；一副是最后，大衛(wèi)被罰搞完衛(wèi)生，老師撫摸大衛(wèi)的頭，獎(jiǎng)勵(lì)給他一顆五角星是，是溫柔，充滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。在這本書(shū)里，我們可以看到中西方如出一轍的校園文化——上學(xué)不能遲到、上課發(fā)言要先舉手、拿飯菜要排隊(duì)、上課不能吃東西、上課要專心聽(tīng)講、不能在課桌上亂涂亂畫(huà)……這些現(xiàn)象的背后，都體現(xiàn)了一個(gè)普世的價(jià)值取向——對(duì)他人的尊重！這是每一個(gè)自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人必須遵守的社會(huì)約定。

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