課程層面：

　　數學課程教育的價值受忽視

　　系統(tǒng)化的教學受“生活化、游戲化”的潮流沖擊

　　教學層面：

　　缺乏有效、可行的教學方法

　　對各年齡班數學教學內容及要求認識模糊

　　此ppt多媒體課件總共151頁，請往下拉點擊下方按鈕進行下載。