本項目出自全國職業(yè)院校幼兒教育專業(yè)教材編寫組編寫的《幼兒科學教育活動設計與指導》的第四章節(jié)。本項目是對前三章內容的提升，將幼兒科學教育活動從理論層面上升到了實踐操作層面，是幼兒活動教程的真正核心。出于實踐層面的考慮，我將教材內容稍作處理，只是簡單羅列幼兒教育活動設計的基本要素，重點是教學生寫幼兒園教育活動教案，并讓學生把同學當做小朋友來上課。

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