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簡要說明：

　　前提：用教材

　　教材是抓手，幼兒是指揮棒

　　我們不要盲目自創(chuàng)，要以教材為藍本

　　我們不要教教材，要以幼兒的現(xiàn)狀和發(fā)展為目標

　　因此，我們這里所說的備課，是以教材為抓手，以本班幼兒的現(xiàn)狀為依據(jù)，以促進本班幼兒快樂有效發(fā)展為目的的教研活動……