新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升進(jìn)了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師嶄新的面容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚愛(ài)好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計(jì)劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。

　　一 ， 班級(jí)情況

　　我班是剛剛從小班升中班的班級(jí) ，共31名幼兒，其中男孩17人，女孩14人。 幼兒年齡都是 3歲到4歲 左右 ， 其中有一兩個(gè)是年齡比較小的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間 ， 所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解 ， 升入中班后 , 我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲 ， 玩耍 。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)中班生活 。 在家園合作也很愉快 ， 指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作 ，盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的詳細(xì)情況 ，把家長(zhǎng)交代的事記好 ， 使家長(zhǎng)們幫助幼兒盡量縮短焦慮 ， 通過(guò)這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了中班的生活 ， 家長(zhǎng)們也很放心的把孩子放在幼兒園。

　　本學(xué)期剛開(kāi)始我班也不斷的有新生入學(xué) ， 他們也有很大的情緒波動(dòng) ， 在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活 ，我們兩位老師就付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫他們 ，讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境 。平時(shí)我們以大局為重 ，積極工作 ，不分彼此 ， 處處以幼兒園的工作為主 。

　　二，工作要求

　　本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

　　三，三，幼兒發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┟墒祥喿x

　　1，學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。

　　2，能有順序的一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，會(huì)用手指點(diǎn)圖畫(huà)內(nèi)容與文字。

　　3，能看懂并理解圖畫(huà)內(nèi)容，能根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言描述。

　　4，能在圖文中讀出自己認(rèn)識(shí)的漢字。

　　5，能注意傾聽(tīng)他人講話。

　　6，能根據(jù)故事扮演故事情節(jié)。

　�。ǘ�）蒙氏數(shù)學(xué)

　　1，能運(yùn)用多種感官感知事物特征知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。

　　2，愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，喜歡嘗試、操作，尋找問(wèn)題答案。

　　3，掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)的數(shù)。

　　4，能根據(jù)物體的特征分類(lèi)，會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。

　　5，具有初步的空間概念。如：上中下。

　　6，認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形。

　�。ㄈ�）體能健康

　　1，積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走，跑，跳，平衡，投擲，鉆爬，攀登等基本動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。

　　2，正確使用鉛筆、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作。

　　3，有良好的生活習(xí)慣，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。

　　4，會(huì)獨(dú)自穿戴整齊，收拾書(shū)包，桌椅，有一定的生活自理能力。

　　5，能注意安全，有一定的自我保護(hù)能力。

　�。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)

　　1，會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)行對(duì)話，會(huì)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲。

　　2，會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的單詞。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)

　　1，積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。

　　2，能大膽的在集體面前表演，能按音樂(lè)有節(jié)奏的做動(dòng)作，并能和同伴合作，共同表演。

　　3，會(huì)用繪畫(huà)，折疊等手工技能。

　　4，能根據(jù)自己生活印象，會(huì)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容選擇顏色。

　　5，有一定的想象力，創(chuàng)造力，對(duì)自己的表現(xiàn)充滿信心。

　　（六）科學(xué)

　　1，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)�事物，現(xiàn)象以及變化的規(guī)律。

　　2，感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的愛(ài)好。

　　3，初步了解沙、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

　　4，理解今天、昨天、明天的含義。

　　5，操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的探索。

　　（七）社會(huì)

　　1，引導(dǎo)幼兒保持積極愉快的情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做很多事，知道自己有很多愛(ài)好和想法。并能大膽表達(dá)自己的感受和想法。

　　2，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�分享�?/p>

　　3，能分清自己和他人的物品，不拿別人的東西，愛(ài)惜物品，

　　4，遇到困難學(xué)會(huì)尋求幫助，自己能做的事情自己做。

　　5，樂(lè)于關(guān)注四周的人或事，樂(lè)于幫助別人。

　　四，教育教學(xué)

　　1.我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中我們認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。

　　2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)敬幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。