一、班況分析：

　　新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。我擔任中班的語言科教育教學，本班幼兒共62人，其中男生29人，女生33人。有4個新生。都是及齡幼兒。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學習和教育，在各個方面都有了很大的提高和進步。他們在語言方面有一定的基礎(chǔ)，如能說普通話，能用簡短的普通話與他人交談；在交談中有一定的傾聽習慣；能比較完整地講述一句話；還有著愛看圖書的好習慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的指導精神、結(jié)合本園本地的實際，我制定以下計劃：?

　　二、教學目標：

　　1、傾聽部分    （1）能有禮貌地集中注意傾聽他人說話。    （2）能區(qū)分普通話與方言的發(fā)音。    （3）能理解多重指令。     2、表述部分    （1）積極學說普通話，發(fā)音清楚。   （2）說話聲音的音量和語速適當。    （3）能用完整句連貫地講述個人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容。     3、欣賞文學作品部分    （1）初步了解幼兒文學作品的不同體裁及其構(gòu)成因素。   （2）會有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事等。     4、早期閱讀部分   （1）知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。    （2）能獨立閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容。   （3）對畫面的文字感興趣，主動學認常見文字。三、活動預設(shè)表（見下頁）