（6）簡(jiǎn)便有效的班級(jí)亮點(diǎn)發(fā)布。

　　作為班級(jí)管理的主要實(shí)施者、管理者--班主任就承擔(dān)著重要的角色，為了不斷探索班級(jí)工作的新思路、新方法，12月，我園進(jìn)行了"班級(jí)亮點(diǎn)發(fā)布會(huì)"。全園17個(gè)班級(jí)的老師都針對(duì)自己班級(jí)特色進(jìn)行了交流，丁丁班的"學(xué)習(xí)走樓梯"、小1班的"問(wèn)候生病的小朋友"、小3班的"環(huán)保直通車(chē)"、中1班的"才藝展"、中4班的"互動(dòng)平臺(tái)"、大3班的"小本子、大作為"、大4班的"民主選舉小組長(zhǎng)"等，讓我們感覺(jué)到班主任工作繁重而又瑣碎，是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。它一方面要求我們班主任要有細(xì)心、愛(ài)心與恒心，另一方面要求我們班主任要講究方法，努力營(yíng)造班級(jí)管理的亮點(diǎn)。

　　四、搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，演繹充滿活力的幼兒風(fēng)采。

　　"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)"。為了給幼兒更多的鍛煉機(jī)會(huì)，我們努力為幼兒提供成長(zhǎng)舞臺(tái)，演繹著充滿活力的幼兒風(fēng)采。

　　1．特色活動(dòng)篇。

　　家活動(dòng)：為給孩子創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自主生活空間，這學(xué)期，我園嘗試了開(kāi)展全園性的家活動(dòng)。利用每周五上午10：00～10：45一段時(shí)間，讓幼兒在相對(duì)自由、寬松的環(huán)境中，自主地參與各項(xiàng)活動(dòng)，并找到家的感覺(jué)，體現(xiàn)了以下三種結(jié)合：室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)活動(dòng)與生活?yuàn)蕵?lè)相結(jié)合，固定區(qū)域與流動(dòng)區(qū)域相結(jié)合。在整個(gè)家活動(dòng)過(guò)程中，孩子是自主而快樂(lè)的，富有創(chuàng)想而充満活力。

　　水粉畫(huà)：本學(xué)期我們?cè)谥�、大班中開(kāi)展了"水粉畫(huà)"特色教學(xué)活動(dòng)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次。孩子們對(duì)每一次的水粉畫(huà)活動(dòng)都充滿了期待，看著自己近乎涂鴉的件件作品，心里都充滿了無(wú)限的自豪。每次活動(dòng)雖然準(zhǔn)備材料較多、組織過(guò)程較麻煩，但是老師們都能認(rèn)真組織，確保每班都能按計(jì)劃安排的時(shí)間進(jìn)行。

　　2．節(jié)日活動(dòng)篇。

　　中秋篝火晚會(huì)：在中秋節(jié)即將到來(lái)之際，我園全體大班的幼兒與老師、家長(zhǎng)一起在大操場(chǎng)上舉行了"同一個(gè)月亮 同一個(gè)夢(mèng)想"的迎中秋篝火晚會(huì)。伴隨著優(yōu)美抒情的"小白船"音樂(lè)，孩子們揮舞著雙手，拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。各班在"擊鼓傳花"的游戲活動(dòng)中，都表演了精彩的節(jié)目，有歌伴舞、三字經(jīng)、古詩(shī)、大合唱等，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的精彩表演都抱以熱烈的掌聲。當(dāng)園部將大大的月餅推入場(chǎng)中央時(shí)，孩子們都沸騰了。當(dāng)孩子和家長(zhǎng)一起品嘗甜甜的月餅時(shí)，臉上都洋溢著甜蜜的微笑，享受這合家歡樂(lè)的幸福。

　　重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)敬老院：重陽(yáng)節(jié)那天，我們大班的幼兒與老師一起帶著各種各樣的小禮物來(lái)到了敬老院慰問(wèn)爺爺奶奶。他們都能禮貌地與爺爺奶奶問(wèn)好，大方地與爺爺奶奶交談，還將準(zhǔn)備好的禮物送給爺爺奶奶，給爺爺奶奶表演精彩的節(jié)目。一個(gè)節(jié)目、一聲問(wèn)候在孩子心中播下了愛(ài)的種子。

　　元旦化妝游園會(huì)：為了讓幼兒"學(xué)會(huì)生活、分享快樂(lè)、增進(jìn)友誼、凸顯個(gè)性、培育智慧"，在元旦到來(lái)之際，我園舉行了規(guī)模較大的"元旦化妝游園會(huì)"。孩子們按照自己的意愿打扮著自己，大班小朋友帶著小班的弟弟妹妹活動(dòng)，中班小朋友兩兩結(jié)隊(duì)采用游戲撕票的方式進(jìn)行。每班設(shè)的游戲內(nèi)容也都不一樣，搶椅子、吹蠟燭、貼嘴巴、夾珠子等等，小朋友們都是積極參與，別提有多高興了。通過(guò)這樣的游園活動(dòng)，孩子們的獨(dú)立能力、合作能力、責(zé)任意識(shí)都有了明顯提高。

　　3．實(shí)踐活動(dòng)篇。

　　為充分利用周?chē)�環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間，開(kāi)拓幼兒的視野，寓教育于活動(dòng)之中，引導(dǎo)孩子們?cè)诖笞匀�、大社�?huì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)實(shí)踐交流與體驗(yàn)。金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，正是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然、認(rèn)識(shí)大自然的大好時(shí)機(jī)，大自然帶給孩子們的無(wú)限資源正是幼兒園教育因材施教原則的切入點(diǎn)。為此我們?cè)诟髂挲g段開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：尋找秋天。小班的參觀水果店，孩子們對(duì)秋天水果的種類有了更多的了解。中班的尋找落葉，體驗(yàn)到了大自然的美麗神奇。大班的田野秋收使孩子們了解了植物的生長(zhǎng)方式，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，還培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。

　　4．競(jìng)賽活動(dòng)篇。

　　為了展示一個(gè)大家互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們根據(jù)各年齡段幼兒特征，發(fā)展水平開(kāi)展了一些競(jìng)賽活動(dòng)，讓大家在共同參與的過(guò)程中得到提高。

　　小班組：生活自理能力比賽，孩子們?cè)谳p松愉悅地活動(dòng)中體驗(yàn)了無(wú)限的快樂(lè)，比賽也展示孩子們自己的"巧手"。

　　中班組：拼圖小巧手，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力以及做事的堅(jiān)持性。故事大比拼，小選手們口齒清晰，表達(dá)流暢，精神飽滿，動(dòng)作表情生動(dòng)自然，都發(fā)揮出了較高的水平。小小奧運(yùn)會(huì)，體現(xiàn)了"人人參與、重在鍛煉"的宗旨，運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)目繁多，充分考慮了每個(gè)孩子的能力，各個(gè)小運(yùn)動(dòng)健將生龍活虎，奮力拼搏，張張笑臉洋溢著自信的笑容。

　　大班組：幼兒才藝展，孩子們興致勃勃，紛紛上臺(tái)獻(xiàn)藝，有的表演了樂(lè)器演奏、有的表演了講故事、有的表演了單口相聲、有的表演了拉丁舞、還有的表演了跆拳操，各具特色的表演博得了孩子們的聲聲喝彩。

　　5．成長(zhǎng)記錄篇。

　　為了豐富幼兒的成長(zhǎng)檔案，真正反映幼兒在園的發(fā)展過(guò)程，為此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了這方面的工作，讓我們清晰地看到了幼兒成長(zhǎng)的足跡。我們?cè)诒３衷瓉?lái)幼兒彩頁(yè)、作品的前提下，又積極鼓勵(lì)老師將平時(shí)生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些重要的活動(dòng)或代表一時(shí)期重要成長(zhǎng)的作品拍成照片，并給予文字記錄，真真實(shí)實(shí)地反映了幼兒的在園生活，是幼兒一部很好的成長(zhǎng)記錄篇。

　　五、挖掘多種渠道，形成緊密團(tuán)結(jié)的家園合力。

　　我園把家長(zhǎng)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)各種方式密切家園聯(lián)系，各班的家長(zhǎng)園地、連心橋、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生報(bào)、家園聯(lián)系單、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)等均為家園間的溝通搭建了良好的平臺(tái)。特別是各年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日更是各有特色。每次家長(zhǎng)會(huì)，園部總能根據(jù)各年齡段的需求精心準(zhǔn)備專題講座，提高家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)。我們錢(qián)老師的現(xiàn)身說(shuō)法更是讓家長(zhǎng)聽(tīng)得心服口服。而每次家長(zhǎng)開(kāi)放日，更是讓家長(zhǎng)真正走近了幼兒園，對(duì)孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力。

　　在做好常規(guī)工作的同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)親子課程。"119消防安全日"大班家長(zhǎng)帶著孩子，走進(jìn)市消防大隊(duì)特警中隊(duì)，實(shí)地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，孩子、家長(zhǎng)、老師一邊參觀官兵宿舍、學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)，聽(tīng)消防官兵講解，觀看著裝表演，讓孩子們切身感受消防部隊(duì)官兵生活的嚴(yán)謹(jǐn)和訓(xùn)練的艱苦，感受消防員叔叔的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓家長(zhǎng)看到了孩子運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和基本的運(yùn)動(dòng)能力，也激發(fā)了家長(zhǎng)和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)的興趣，感受了母女同歡、父子同樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。