一、班級(jí)情況分析：

　　來(lái)自不同家庭的幼兒，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性；有的孩子說(shuō)話口齒不清楚等……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們兩個(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

　　二、總目標(biāo)：

　　根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以課改的精神為指引，以規(guī)程為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

　　三、具體目標(biāo)與措施共同生活方面：

　　1、有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手，穿、脫衣服，自己用餐、喝水。

　　2、能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

　　3、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。

　　4、愛(ài)護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾、整理。

　　措施：

　　1、學(xué)習(xí)模仿操，愿意聽(tīng)著音樂(lè)跟著老師一起做。

　　2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出不同要求、不同形式的體育活動(dòng)和游戲。

　　3、通過(guò)走、跑、跳、平衡、鉆等游戲，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。

　　5、通過(guò)表?yè)P(yáng)等激勵(lì)形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，醒后能不影響別人。

　　6、通過(guò)情景表演、故事等手段，培養(yǎng)幼兒注重自己儀表的整潔，學(xué)習(xí)自己整理。

　　7．對(duì)人有禮貌，主動(dòng)招呼，能和朋友友好相處。

　　8．培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)周?chē)�人的情感。能愉快的參加各�?xiàng)節(jié)目活動(dòng)（中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等）。

　　9．能與同伴協(xié)商合作做一件事，愿意為集體做好事，遇到困難會(huì)自己想辦法解決，不退縮。

　　10．通過(guò)主題活動(dòng)，建立起小組，嘗試分工合作。

　　11、在日常生活中，通過(guò)談話，交流引導(dǎo)幼兒能原諒?fù)�伴的無(wú)意過(guò)錯(cuò)。

　　12、培養(yǎng)幼兒能注意聽(tīng)別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。

　　13、懂得要保護(hù)環(huán)境，公共場(chǎng)所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。

　　14、在家里能幫父母做一些力所能及的事。

　　15、熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響集體。

　　認(rèn)知方面：

　　1、初步了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，知道避開(kāi)日常生活中的危險(xiǎn)。

　　2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。

　　3、喜歡觀察周?chē)�環(huán)境中不同物品，嘗試進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)應(yīng)等。

　　措施：

　　1、初步了解一些與生活有關(guān)的物體和現(xiàn)象。

　　2.對(duì)周?chē)�的事物感興趣，引導(dǎo)幼兒能向教師提問(wèn)。

　　3、鼓勵(lì)幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工等活動(dòng)。

　　4、利用游戲，萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)和形的興趣。

　　5、樂(lè)意參加聽(tīng)故事、兒歌等活動(dòng)，并能聽(tīng)懂小故事、兒歌中的主要內(nèi)容，在教師的鼓勵(lì)下，敢于說(shuō)話。

　　6、學(xué)說(shuō)普通話，喜歡跟著教師學(xué)說(shuō)普通話。

　　表達(dá)表現(xiàn)方面：

　　1、愿意用普通話表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書(shū)。