十六、手指游戲繞口令《人有兩個(gè)寶》

　　人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，用手有用腦，才能有創(chuàng)造，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。

　　注意：練習(xí)時(shí)注意手跟繞口令的配合作出各種老師所教的動(dòng)作。

　　十七、《小蝸牛》

　　小蝸牛，背書包，迎著紅日去學(xué)校。

　　好長(zhǎng)時(shí)間爬一米，天天早起不遲到。

　　注意：孩子練習(xí)時(shí)家長(zhǎng)首先根據(jù)繞口令改編小故事《不遲到的小蝸牛》讓孩子從小養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣。

　　十八、《分果果》

　　多多和哥哥，坐下分果果。

　　多多讓哥哥，哥哥讓多多。

　　都說(shuō)要小個(gè)，外婆樂(lè)呵呵。

　　注意：家長(zhǎng)可以改編成小孩的名字跟同事或親戚家小孩名字的繞口令增加趣味性。

　　十九、《小公雞》

　　小公雞，懂禮貌，見了太陽(yáng)問(wèn)個(gè)好。

　　太陽(yáng)公公咪咪笑，獎(jiǎng)它一頂大紅帽。

　　二十、《十字歌》

　　一個(gè)小孩穿花衣，兩個(gè)小孩找馬騎，三個(gè)小孩搬桌椅，四個(gè)小孩下跳棋，五個(gè)小孩推車去。

　　六個(gè)和尚再念經(jīng)，七篇經(jīng)文念不清，八個(gè)道是來(lái)幫忙，九個(gè)尼姑看熱鬧，十座菩薩熱心腸。

　　注意：練習(xí)時(shí)打出不同數(shù)字的手勢(shì)以增加趣味性。