＊設(shè)立值日生，張貼明顯的值日生專欄，詳細職責(zé)分工，制作值日生牌，執(zhí)行值日生值日制度。

　�。�上課時間延長至35分鐘，期間減少幼兒外出入廁喝水次數(shù)，加強上課常規(guī)（舉手發(fā)言等）。

　　＊實行不來園請假制度，幼兒不出勤必須電話或當(dāng)面請假。

　�。� 班級配備鐘表，課程表，作息時間表，張貼在幼兒看的見的地方，教孩子學(xué)會看各種表。

　�。�各生活環(huán)節(jié)"限時制"：洗手，穿脫衣服，疊被子，吃飯等幾分鐘必須完成。

　�。�舉行各班"疊被子比賽，穿衣服比賽，系鞋帶比賽等等多種小學(xué)生能力培養(yǎng)的比賽活動"。

　�。獙W(xué)習(xí)能力方面（語文、數(shù)學(xué)）各種姿勢訓(xùn)練及達標(biāo)--坐姿，書寫姿勢，舉手姿勢。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)---拼音世界（張貼拼音的掛圖，進行教學(xué)）每個孩子會寫自己的名字（布置家長在家輔導(dǎo)練習(xí)）。

　　繼續(xù)《開展幫我早閱讀》的學(xué)習(xí)，加強閱讀和朗讀練習(xí)。

　　1) 全書滾動聽讀，挑出的課文著重聽讀并集體教學(xué)，學(xué)習(xí)閱讀和朗讀。

　　2) 每月一個單元，每天15分鐘閱讀時間，每周一節(jié)集體閱讀課，其他利用隨機時間閱讀。

　　3) 規(guī)定課文必須會讀會講。

　　要求家長每周為孩子記口述周記（口述日記），數(shù)字1-10的書寫學(xué)習(xí)。掌握正確的數(shù)字書寫格式和方法。

　　數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：進行智力題、應(yīng)用題等思維訓(xùn)練內(nèi)容。

　　1) 注重計算能力的訓(xùn)練（20以內(nèi)加減法計算）（10以內(nèi)加減運算要求達標(biāo)）2) 注重思維能力的訓(xùn)練（應(yīng)用題，智力題，思維擴散題等）3) 注重應(yīng)用能力的訓(xùn)練（測量；時間；日歷；鐘表整點半點；等分；數(shù)與量的對應(yīng)；整數(shù)加減；統(tǒng)計；連加連減；幾何形體；貨幣；）英語學(xué)習(xí)方面：借助《英語童話劇的表演》增加英語認讀的內(nèi)容，借助《英語磁帶》加強幼兒聽力練習(xí)。

　　(二) 家長方面＊保證孩子健康體質(zhì)：飲食，睡眠，運動，環(huán)境，心情。

　�。獓栏駡�(zhí)行作息時間：準(zhǔn)備一個鬧鐘，讓孩子自己用。

　�。獙嵭猩�活環(huán)節(jié)"限時制"。

　�。�讓孩子干力所能及的事情：到超市買東西，買早點，洗襪子等。

　�。� 監(jiān)督幼兒完成"作業(yè)",并簽字：認真對待并堅持。

　�。� 堅持為幼兒記口述日記：認真對待并堅持。

　�。� 創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增加幼兒交往機會：多帶孩子參加社交活動，旅游。

　�。� 熟悉交通路線,熟悉小學(xué)：到小學(xué)參觀，與小學(xué)生交往。

　�。� 每天與孩子交談,傾聽孩子心聲：不要只關(guān)心孩子學(xué)了什么，而要關(guān)心孩子心里在想什么。

　�。� 每天找出孩子一樣優(yōu)點表揚孩子一次。

　�。� 每天陪孩子專心干一件事情，培養(yǎng)專注力。（拍皮球，串珠，拼圖，挑豆粒）＊ 多與老師交流，及時了解孩子的情況。

　�。�  在生活中引導(dǎo)孩子認字，多提問孩子，增加認字的興趣。

　�。� 和孩子大聲朗讀詩文，練習(xí)發(fā)音、咬字、氣息、感情、流暢。

　�。� 物質(zhì)準(zhǔn)備(安全,方便,實用)：書包，鬧鐘，鉛筆橡皮尺子，記作業(yè)本，《格言》

　　●爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

　　●關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。