時(shí)間像飛轉(zhuǎn)的飛輪，每天都和孩子一起過(guò)著充實(shí)的生活，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我看到了我班孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在真的是大哥哥大姐姐了。在新學(xué)年來(lái)臨之際結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將我班的各方面情況做一個(gè)總結(jié)：

　　教學(xué)方面：

　　本學(xué)期我們兩位老師結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，遵循綱要的要求，并使用了主題活動(dòng)的教材，制訂了各項(xiàng)適合本班幼兒年齡發(fā)展水平的計(jì)劃，并在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，結(jié)合了適合本班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，有目的有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的一日生活中，發(fā)展幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并合理安排幼兒的活動(dòng)時(shí)間，減少不必要的集體活動(dòng)和過(guò)度環(huán)節(jié)，確保幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，以幼兒為中心構(gòu)建教室環(huán)境，并根據(jù)主題、季節(jié)、宣傳等及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整和更換。為幼兒提供豐富的活動(dòng)場(chǎng)所、材料及其他資源。并在教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒提供有質(zhì)量的教具和操作材料。

　　針對(duì)本班幼兒平時(shí)表現(xiàn)的觀察，并結(jié)合《寧波市幼兒各領(lǐng)域發(fā)展評(píng)估表》，幼兒在五大領(lǐng)域的發(fā)展作以下分析：

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　我班孩子在注意傾聽(tīng)方面做的不夠好，在小朋友回答問(wèn)題時(shí)或者老師有什么事情宣布了一半時(shí)，有很多人都會(huì)討論自己的事情，很多話只聽(tīng)到了一半，這種習(xí)慣非常不好，需要在以后的一日生活中引導(dǎo)，改正。幼兒都能夠用普通話與人交流，能夠清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，性格開(kāi)朗，喜歡與人交談，講話也有禮貌，幼兒的理解能力強(qiáng)弱相差很大，強(qiáng)的幼兒能夠只聽(tīng)一遍就能夠回答問(wèn)題，但在語(yǔ)言的組織上還欠一籌，回答的很簡(jiǎn)單，我們每次都在強(qiáng)調(diào)把話說(shuō)完整，時(shí)刻都需要老師的提醒，這是一個(gè)比較頭疼的地方，而個(gè)別孩子還是不敢說(shuō)，不肯說(shuō)，創(chuàng)編故事和兒歌時(shí)有所進(jìn)步了，雖然還是比較簡(jiǎn)單，表面化一點(diǎn)，但我相信我班孩子會(huì)慢慢進(jìn)步的，幼兒喜歡把自己從圖書上看到的，電視上看到的到幼兒園與小朋友一起交流討論，對(duì)于欣賞文學(xué)作品方面幼兒還很難感到作品的美，很多散文詩(shī)什么的都是初次接觸，從測(cè)試方面來(lái)看，在掌握認(rèn)識(shí)字上，有所欠缺，可能在平時(shí)抓的還不夠緊。復(fù)述故事，背誦兒歌做的比較好。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　在社會(huì)領(lǐng)域方面，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒了解了不同職業(yè)的辛苦，每個(gè)職業(yè)都有被認(rèn)可的需要，三百六十五行，行行都很重要，都有存在的社會(huì)意義，懂得了要尊敬他們，并且尤其要珍惜糧食，明白粒粒皆辛苦的道理，現(xiàn)在在幼兒園舉行的各種活動(dòng)幼兒都很樂(lè)意參加，也會(huì)到家去跟爸爸媽媽說(shuō)來(lái)參加幼兒園組織的活動(dòng)，不過(guò)合作方面也還是需要培養(yǎng)，幼兒比較一自我為中心，一點(diǎn)小事就會(huì)不開(kāi)心了，總說(shuō)別的小朋友不照我說(shuō)的做，溝通，理解這方面也需培養(yǎng)。文明禮儀方面做的比較好，會(huì)主動(dòng)與別的老師，或者家長(zhǎng)打招呼，幼兒在評(píng)價(jià)別人是會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)什么地方做的比較好，什么地方做的不夠好，而在評(píng)價(jià)自己時(shí)有點(diǎn)不好意思說(shuō)了。在集體活動(dòng)中幼兒能夠有秩序的聽(tīng)從教師的引導(dǎo)，遵守各項(xiàng)游戲規(guī)則。在教學(xué)活動(dòng)中很多孩子都樂(lè)意在老師小朋友面前大膽的表現(xiàn)自己。從我的祖國(guó)叫中國(guó)這本書中讓幼兒深深的體會(huì)到了自己是中國(guó)人，體會(huì)到了祖國(guó)的強(qiáng)大與身為中國(guó)人的自豪感。

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　在藝術(shù)領(lǐng)域方面，孩子們很夠大膽地進(jìn)行繪畫與各種美術(shù)活動(dòng)的制作，通過(guò)圖片欣賞與觀看視頻的方式讓幼兒感受周圍環(huán)境的優(yōu)美。在畫面的布局上女孩子比男孩子做的好一點(diǎn)，我們班有很多女孩子有一定的繪畫天賦，不僅畫面整潔，布局合理，顏色配的好，但是男孩子這方面就欠缺了，喜歡求速度，隨便畫一下，顏色都是一堆一堆的的涂的，圖省事，不過(guò)現(xiàn)在好點(diǎn)了，畫好輪廓時(shí)會(huì)給我來(lái)看過(guò)好不好，要是不好會(huì)回去再添加一點(diǎn)，不會(huì)像以前一樣隨便畫好就去貼好了，幼兒喜歡歡快的演唱歌曲很樂(lè)意給歌曲創(chuàng)編符合主題的動(dòng)作，在表演動(dòng)作時(shí)還不忘加上豐富的表情，節(jié)奏感也比較強(qiáng)。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　在科學(xué)能力方面，幼兒對(duì)周圍的環(huán)境的變化，事物的變化都十分感興趣，會(huì)與同伴交流這是怎么回事，不懂的還會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)老師這是為什么？幼兒喜歡在科學(xué)探索區(qū)自己動(dòng)手動(dòng)腦操作一些簡(jiǎn)單的操作材料，會(huì)根據(jù)玩法來(lái)探索，對(duì)一些科學(xué)原理表現(xiàn)的很神奇，而且喜歡與同伴一起交流，共同探討，然后把結(jié)果記錄在教師提供的各項(xiàng)記錄紙上，幼兒對(duì)量的理解、幾何形狀的理解較好一點(diǎn)，會(huì)從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)，了解了植物與環(huán)境。人類直接的關(guān)系，懂得了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，知道長(zhǎng)度的守恒，面積的守恒。

　　健康領(lǐng)域：

　　在健康領(lǐng)域方面，孩子會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，愉快活潑，但是幼兒的自我保護(hù)意識(shí)還很欠缺。課間時(shí)刻教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我們也找了很多關(guān)于安全教育的教學(xué)活動(dòng)。簡(jiǎn)單常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志幼兒認(rèn)識(shí)的。從測(cè)試情況來(lái)看，幼兒在扔沙包時(shí)動(dòng)作、姿勢(shì)掌握的還不準(zhǔn)確，導(dǎo)致重新測(cè)試，女孩子在這方面不能跟男孩子比，我們班有個(gè)別男孩子在體育方面確實(shí)很優(yōu)秀，很多動(dòng)作，耐力方面都很好，女孩子就比較文弱一點(diǎn)。