教師考評是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，必須按步驟進(jìn)行(如上圖)：

　　1．科學(xué)地確定考評基礎(chǔ)。依據(jù)教師崗位工作要求，確定工作要項(xiàng)；將考評要項(xiàng)逐一分解，以完成工作所達(dá)到的、可接受的條件形成績效考評標(biāo)準(zhǔn)，原則上要客觀化、定量化，不易定得過高。

　　2．評價(jià)實(shí)施。將教師工作的實(shí)際情況與考評標(biāo)準(zhǔn)逐一對照，評判績效的等級。

　　3．考評面談。明確面談的主題，擬定面談計(jì)劃，預(yù)先告知教師面談的時(shí)間、地點(diǎn)，收集各種與績效相關(guān)的信息資料，尤其應(yīng)準(zhǔn)備好各種原始記錄和資料(園所管理者與教師雙方都應(yīng)準(zhǔn)備)。采取"一對一"的面談方式，促進(jìn)園所管理者和教師之間的相互溝通和了解，使雙方開誠布公地交換意見，求同存異，以提高面談的質(zhì)量，提高績效考評的針對性和有效性。