4、做好總結工作：12月份我們將根據教師學期初制定的目標以及11月份的評比結果在幼兒園展開一次研討活動，各班主任總結自己在幼兒習慣養(yǎng)成教育活動中獲得的經驗，找出不足，為下一學期開展幼兒習慣養(yǎng)成教育確定目標與方向。

　　五、其他教研常規(guī)工作：

　　（一）、組織教師繼續(xù)學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念。繼續(xù)開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。

　　（二）、備好課是上好活動課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。

　�。ㄈ�）、定期開展教育實踐觀摩、交流活動。教師每人每學期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評課活動。

　�。ㄋ模�、進一步細化幼兒園教育教學的量化考核評估細則。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。

　　（五）、班級管理工作要進一步細化。教師要尊重愛護幼兒，嚴禁歧視、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

　�。�六）、不斷完善班級環(huán)境創(chuàng)設，根據教育內容與要求，因地制宜地創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。

　　（七）、加強早教師資力量的培訓，加強與社區(qū)的聯系，開展豐富多樣的早教活動，提升0--3歲嬰幼兒家長及看護人的育兒水平。

　　本學期教研工作活動安排：

　　九月份：

　　1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討；

　　2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動；

　　3、制定"幼兒習慣養(yǎng)成教育"課題研究實施方案；

　　4、公開課活動；

　　十月份：

　　1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討；

　　2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動；

　　3、"幼兒習慣養(yǎng)成教育"課題研究；

　　4、教研活動："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討；

　　5、公開課活動；

　　十一月份：

　　1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討；

　　2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動；

　　3、"幼兒習慣養(yǎng)成教育"課題研究--"曬曬孩子的好習慣"活動；

　　4、教研活動："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討；

　　4、公開課活動；

　　十二月份：

　　1、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討；

　　2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動；

　　3、做好"幼兒習慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結；

　　4、公開課活動；