一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索0-3嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法。提升家長(zhǎng)的教育理念，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。通過形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃�的普及率不斷提高�?/p>

　　二、工作目標(biāo)：

　　積極與社區(qū)、計(jì)生委聯(lián)系，利用我園的教育設(shè)備和師資力量，加強(qiáng)與社區(qū)、家庭、教養(yǎng)機(jī)構(gòu)的合作、聯(lián)系，為社區(qū)以及全鎮(zhèn)內(nèi)0-3歲嬰幼兒家庭提供早教服務(wù)。探索"教計(jì)合作、各方配合" 的網(wǎng)絡(luò)化的管理模式，保證親子活動(dòng)有序開展。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門工作（教育、計(jì)生），進(jìn)一步完善0-3早教工作流程機(jī)制。共同來關(guān)注0-3歲嬰幼兒的科學(xué)教養(yǎng)，擴(kuò)大0-3歲嬰幼兒受教育的范圍，幫助家長(zhǎng)逐步形成對(duì)早期教養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度，改變重教輕養(yǎng)的養(yǎng)育意識(shí)，提高正確教養(yǎng)的能力。通過親子活動(dòng)和其他一些相關(guān)的活動(dòng)，不斷提高親子教師的指導(dǎo)能力，確實(shí)做好對(duì)不同年齡的嬰幼兒及家長(zhǎng)的有針對(duì)性的指導(dǎo)，在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和資料，從而更有效的開展好科研工作。

　　三、每月工作安排：

　　8月份:

　　1.對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，了解本地段散居?jì)胗變旱娜藬?shù)和家長(zhǎng)的需求，建立信息檔案庫。

　　2. 發(fā)放宣傳通知、公共場(chǎng)所張貼宣傳標(biāo)語，準(zhǔn)備親子園招生開班。

　　3. 完善親子園的內(nèi)部環(huán)境，增添相應(yīng)的活動(dòng)材料。

　　4．邀請(qǐng)8個(gè)12-24月齡的寶寶開放親子活動(dòng)體驗(yàn)。

　　9月份：

　　1．接受12-36個(gè)月嬰幼兒家長(zhǎng)咨詢，建立寶寶信息庫。

　　2．完成12-36個(gè)月齡段的親子活動(dòng)方案的收集。

　　3．邀請(qǐng)專家講座：早教的重要性。

　　4．根據(jù)報(bào)名的寶寶分月齡進(jìn)行親子活動(dòng)體驗(yàn)。

　　10月份：

　　1. 根據(jù)月齡為親子班的寶寶建立活動(dòng)周期卡。

　　2. 根據(jù)建卡信息分月齡正式開展親子活動(dòng)。

　　3. 編輯發(fā)放育兒知識(shí)宣傳資料。

　　4. 對(duì)建卡寶寶進(jìn)行身高、體重的測(cè)量、并做好分析、評(píng)價(jià)、建議。

　　11月份：

　　1.早教指導(dǎo)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)行教養(yǎng)知識(shí)宣傳。

　　2．小小班開放親子活動(dòng)。

　　3．舉辦親子班家長(zhǎng)育兒沙龍。

　　4．對(duì)社區(qū)散居家庭開放親子觀摩活動(dòng)。

　　12月份：

　　1.對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行營養(yǎng)衛(wèi)生、保健知識(shí)講座。

　　2.早教指導(dǎo)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)行教養(yǎng)知識(shí)宣傳。

　　3.一個(gè)周期的親子活動(dòng)資料積累、歸檔。

　　4.對(duì)轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家庭進(jìn)行個(gè)別上門指導(dǎo)服務(wù)。

　　1月份:

　　1.早教教師對(duì)小小班教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　2．精選親子活動(dòng)方案，形成園本課程。

　　3.編輯育嬰知識(shí)宣傳資料。

　　4.為下學(xué)期的親子班做好宣傳動(dòng)員工作。

　　5.早教指導(dǎo)教師做好反思總結(jié)。