設計意圖：

　　換牙是每個孩子都會經歷的一個成長過程。大班的孩子正處于換牙時期，這段時間，常常有小朋友跑來告訴我：老師，你看，我的牙齒一直在動，怎么辦？老師，XXX牙齒掉了，還流血了……可見，孩子們他們對換牙有小小的害怕和擔心。針對幼兒這一非常時期和幼兒的年齡特點，選擇了這樣一個溫馨而風趣的換牙故事《一顆超級頑固的牙齒》，讓幼兒通過欣賞這個故事，在看看、說說的過程中找到自己與主人公的共鳴，了解一些關于換牙時期的注意事項，懂得乳牙可以自然脫落，不用刻意的去弄掉。感受換牙的喜悅、有趣，讓換牙成為孩子成長過程中的一段美好經歷。

　　活動目標：

　　1.觀察講述芽芽牙齒松動和創(chuàng)意拔牙的情節(jié)，體驗作品的夸張和有趣。

　　2.了解換牙是成長必經的過程，能以正確的心態(tài)面對。

　　活動準備：

　　1.課件《一顆頑固的牙齒》、視頻、使牙齒掉下來的辦法。

　　指導要點：

　　一、談話導入。

　　提問：人從媽媽的肚子里生出來，一直到長大，牙齒會有什么變化？

　　小結：剛出生沒有牙齒，慢慢的長出乳牙，到了6.7歲，乳牙會掉落，會長出新的牙齒叫做恒牙。

　　二、經驗回顧。

　　提問：你掉過牙嗎？換牙的時候什么感覺？

　　小結：有的小朋友有掉過牙，有的沒有掉過牙，掉過牙齒的小朋友心情也不一樣，有的害怕，緊張、開心。

　　三、觀看動畫，理解故事。

　　1.觀看動畫前半段。

　　師：今天老師要給你們介紹一個朋友，她的名字叫芽芽，她也在換牙的事情而煩惱，我們一起聽聽這個故事。

　　提問：故事叫什么名字？頑固是什么意思？為了這顆超級頑固的牙，芽芽用了哪些辦法使她那顆松動的牙齒掉下來？她成功了嗎？

　　小結：芽芽用了扭、拴、蹦、捕、粘的辦法都沒有讓這顆超級頑固的牙掉下來，小朋友們，你們有什么好的方法幫助芽芽嗎？

　　2.觀看動畫后半段。

　　師：我們一起看看故事的后半部分吧。芽芽的牙齒掉了嗎？是怎么掉的？為什么前面試了那么多種方法，牙齒都沒掉，打了個噴嚏，牙齒就會掉呢？

　　小結：因為牙齒自己在長大，當它長到一定程度的時候，牙齒就會自動的掉下來，牙齒掉下來，就說明小朋友在長大，這是成長的獎勵。

　　四、分組交流換牙的注意事項。

　　師：你們知道換牙時要注意些什么嗎？請你們幫芽芽想一想。

　　五、課件總結，梳理提升

　　師：老師這邊還有一封芽芽寫給小朋友們的信，讓我們一起去來看看吧！

　　小朋友們，你們好，我是芽芽。我們每個人都要經歷換牙的過程，這是我們長大的一個重要標志，我們不用擔心和緊張。更不用刻意的去弄掉，因為自己去弄會影響下面的恒牙生長的，只要順其自然的讓它自己掉下來就可以了。另外，在換牙期間要多吃硬的食物，比如：胡蘿卜、玉米、牛肉等，換牙期間也不能用舌頭舔牙齒、咬鉛筆、咬手指頭等，這些壞習慣都有可能讓我們的牙齒變畸形哦！恒牙雖然很堅硬，但也容易受到細菌的侵害。它要伴隨我們一輩子，小朋友一定要好好愛護它哦！