活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒掌握生活中各種事物的聯(lián)系，學(xué)習(xí)判斷對錯，發(fā)展思維能力及語言表達(dá)能力，訓(xùn)練思維的流暢性和求異性。

　　2、引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，并迅速對語言信息作出反應(yīng)。

　　3、情感目標(biāo) 在出錯和糾錯的游戲中，培養(yǎng)幼兒的好奇心。

　　活動準(zhǔn)備：各種動物小卡片、訓(xùn)練用的句子卡片。

　　活動過程：

　　一、以談話引出游戲主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、教師講述一句話，請幼兒認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯誤。

　　提問：誰能說說這句話的毛病?這句話說的對嗎?為什么?

　　三、向幼兒介紹游戲規(guī)則：由X X講一句話，全體認(rèn)真傾聽，積極思考，并指出錯誤，知識正確及句子流暢者為勝。

　　四、教師與幼兒游戲，教師說一句，由幼兒指出錯誤并加以糾正。

　　例如：①小狗喜歡爬到樹上去玩。②火車可以在公路上開。③鹽是苦的。

　　④春天，知了在樹上叫。⑤下雪的時候，荷花開了。

　�、逓觚斒橇�只腳，螞蟻是四只腳。⑦晚上下雨的時候，可以看到月亮。

　　五、幼兒分成二人一組，開展游戲。說出自己編有矛盾的句子，請另一方糾正。