[活動目標]
　　1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
　　2、運用多種方法讓瓜皮越變越小。
　　3、培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)新設計能力，從中體驗創(chuàng)新操作的快樂。

[活動準備]
　　1、有關于小螞蟻和西瓜皮的課件。
　　2、課前組織幼兒吃西瓜或與家長聯(lián)系把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個西瓜皮）。
　　3、西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

[活動過程]
　　一、組織幼兒認識半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。
　　1、結合課件（小螞蟻在春游的過程中遇到了半個西瓜皮），讓幼兒從準備的西瓜皮中間找出哪些是半個西瓜皮。
　　2、幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？
　過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會發(fā)生什么事情嗎？
　　課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動手做一做吧！

　　二、幼兒分組利用所提供的材料動手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。
　　1組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當翹翹板底座、飯碗、滑梯。
　　2組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當太陽傘、船、房子。
　　3組：利用材料發(fā)現(xiàn)西瓜皮能當大水缸、花籃、花盆、淋浴器等。

　　三、幼兒互相介紹自己用西瓜皮和其它輔助材料制作的物品。

　　四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時對幼兒作品的肯定。

　　五、課件展示小螞蟻： 小朋友，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的辦法嗎？
　　組織幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)更多讓西瓜皮變小的辦法。（切、掰、摔、壓、踢、踩）

　　六、對幼兒進行講衛(wèi)生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）