設(shè)計(jì)意圖：樹葉粘貼畫《快樂的葉寶寶》選自大班藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域中第三個(gè)主題活動(dòng)：秋葉飄飄。秋天是一個(gè)樹葉飄落得季節(jié)，隨處可見滿地的落葉，取材方便，同時(shí)將樹葉粘貼成一幅畫，既能鍛煉幼兒的動(dòng)手能力又能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識幾種常見樹的葉子（銀杏樹、棕樹、杉樹）2、能將樹葉用直接粘貼或剪的方式完成一幅簡單的作品3、喜歡參加手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造想象力活動(dòng)準(zhǔn)備：1、已制作好的幾幅樹葉粘貼畫。

　　2、樹葉若干，幼兒每人一支固體膠，一把剪刀，一張白紙。

　　3、幼兒以往的關(guān)于粘貼，用剪刀的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：尋找神秘禮物，引發(fā)幼兒興趣事先將樹葉藏在某位小朋友的身上，請一位幼兒在老師的指令下去把它找出來二、認(rèn)識幾種常見樹的葉子1、打開禮物（銀杏葉），提問：這是什么樹的葉子？這片葉子像我們生活中的哪些東西？

　　小結(jié)：銀杏樹的葉子像把扇2、認(rèn)識棕樹的葉子。提問：這是什么樹的葉子？平時(shí)在哪里見到過它？這片葉子像什么？

　　小結(jié)：棕樹的葉子像蒲扇3、認(rèn)識杉樹的葉子。讓幾名幼兒閉上眼睛，用杉樹去扎幼兒的手背，你剛才感覺到了什么？（被扎了一下）猜一猜是被什么扎的？杉樹的葉子像針一樣，是被杉樹扎的。

　　小結(jié)：杉樹的葉子像顆針三、引導(dǎo)幼兒如何制作一幅樹葉粘貼畫1、出示范畫，讓幼兒觀察畫上有什么，是用什么做的。

　　2、用相同的樹葉做成一幅范畫，邊做邊講解粘貼的注意事項(xiàng)3、提問：沒有與物體相似的樹葉時(shí)，應(yīng)該怎么辦？用剪刀剪出我們想要的形狀。用這種方法再制作一幅相同的范畫。

　　小結(jié)：我們既可以將樹葉直接粘上去，也可以將樹葉剪貼成我們所需要的形狀粘貼上去。

　　四、幼兒自己動(dòng)手制作樹葉粘貼畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、幼兒互相展示自己的作品，交流經(jīng)驗(yàn)，將好的作品粘貼到藝術(shù)角活動(dòng)反思：本次活動(dòng)在技能目標(biāo)上達(dá)成度不是很好，幼兒受到了講解范畫的影響，大都做的是講的范畫，其他幾幅范畫對幼兒的啟發(fā)不是很明顯，在對其他幾幅范畫的講解過程也是一帶而過，沒有從根本上啟發(fā)幼兒的思維。所以，在以后的教學(xué)過程中要注意少使用范畫，盡量讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，先自己做，然后老師再引導(dǎo)，這樣更能體現(xiàn)幼兒的主體性。另一方面，對幼兒的了解度不是很夠，大多數(shù)幼兒都不太會(huì)用剪刀剪出想要的形狀，這種方式對幼兒來說太難，如果去掉這個(gè)方式，讓幼兒直接按照樹葉的形狀粘貼成畫可能幼兒的表現(xiàn)要好一些。