活動目標：

　　1、探索身體動作的多種玩法，激發(fā)孩子的想象及表達想象的意識，具有初步的合作意識，2、體驗玩呼啦圈和挑戰(zhàn)任務的樂趣。

　　3、在游戲中發(fā)展孩子的多種身體素質(zhì)。

　　活動準備：幼兒和老師各一個呼啦圈活動過程：

　　準備部分：幼兒模仿老師做各種動作基本部分：

　　一字型呼啦圈下身體的多種玩法。

　　請幼兒說出自己過呼啦圈的動作或者方法，并請大家一起來體驗，鼓勵大家有創(chuàng)意的動作或者方法。

　　游戲：抱一抱（反應能力）請幼兒站在以及的呼啦圈內(nèi)，當聽到信號數(shù)字幾，幾個小朋友要抱在一起，在抱的過程中孩子的腳始終在呼啦圈內(nèi)。

　　兩個抱、三個抱、四個抱。。。。。。。全體幼兒抱。

　　評價讓孩子抱在一起的目的是讓大家在一起要互相幫助、互相謙讓、團結合作才能很好的完成任務。

　　音樂游戲（兔子舞）老師要來考驗一下你們的團結合作精神，音樂開始時，你們隨著老師跳舞，音樂結束時，小朋友們的腳不能停留在呼啦圈的外面的地面上，但是你們的手腳可以著地，你們要想辦法完成游戲。

　　開始6個圈，逐漸4個、3個、2個、1個。強調(diào)幼兒身體其他部位不能著地。

　　肯定幼兒的互相謙讓、互相幫助、團結合作的精神。

　　游戲"兔子和狼"鞏固合作游戲，小兔子和兔媽媽一起在草地上玩，不要碰到我們的安全房子，當音樂結束時快速的逃到安全地帶，要求如上。大灰狼來的時候一定要安靜，并且都要在安全地帶，千萬別被大灰狼抓走。

　　三、結束部分：狼走了，帶領小羊們快樂的跳整理操。并總結孩子們的團結互助，互相謙讓，敢于動腦的精神。