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　　活動目標：1.嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。2.能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗運動的快樂�；顒訙蕚洌�1. 幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經(jīng)驗。2.紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　一.師生共同來到活動場地。

　　師："現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶！""那游樂場里有哪些游戲呢？"（幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球）

　　請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲

　　二.幼兒嘗試練習(xí)側(cè)步行走 。

　　1.幼兒聽信號"1、2、3"的游戲。

　　(1)請幼兒說說"1"怎樣？"2"怎樣？"3"呢，并說出游戲規(guī)則。

　　(2)幼兒正面向老師游戲1次。

　　(3)幼兒背對老師游戲1次。

　　2.幼兒模仿小動物聽信號玩"1、2、3"的游戲。

　　師："我們還可以怎么來玩這個游戲？學(xué)什么小動物？"

　　(1)幼兒提議，模仿游戲一次。

　　(2)幼兒自選小動物，模仿游戲一次。

　　3.幼兒練習(xí)側(cè)步行走。

　　師："請一個小朋友來做一做剛才你是學(xué)的小動物。"

　　(1)請模仿"螃蟹側(cè)行"的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。

　　(2)大家嘗試"螃蟹側(cè)行"，體驗動作。

　　(3)師生共同討論"側(cè)步行走"的動作要領(lǐng)。

　　(4)幼兒再次嘗試體驗動作。

　　(5)集體游戲："螃蟹1、2、3"。

　　三.師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。

　　1.出示氣球傘

　　師：游樂場里有一個又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎？（邀請客人老師共同參加活動）

　　2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲

　　（1）爬到氣球傘上

　�。�2）讓氣球傘轉(zhuǎn)起來

　�。�3）鉆進氣球傘里

　　（4）再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來

　�。�5）卷起氣球傘帶回家

　　四.結(jié)束