一、活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美，發(fā)現(xiàn)鞋子的裝飾方法�！　�

2、嘗試設(shè)計(jì)各種花紋、圖案來進(jìn)行裝飾。　　

3、發(fā)展動(dòng)手能力，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂和喜悅�！　�

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、同幼兒一起收集各種圖案新穎、色彩鮮艷的鞋子，布置成一個(gè)“鞋鋪”�！　�

2、為幼兒準(zhǔn)備油畫棒、記號(hào)筆和不同底色的球鞋�！　�

3、背景音樂《大鞋和小鞋》。 　　

三、活動(dòng)過程：　　

（一）欣賞和感受鞋子的美，激發(fā)創(chuàng)作欲望。　　

1、創(chuàng)設(shè)情境：鞋鋪開張。　　

2、通過提問：“你認(rèn)為哪雙鞋子最美？為什么？”引導(dǎo)幼兒的欣賞、感受和觀察，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)裝飾鞋子的方法�！　�

教師小結(jié)：小朋友觀察得真仔細(xì)，在鞋面上可以用線描、圖案、色塊和對(duì)稱的方法來裝飾�！　�

（二）游戲：“鞋子對(duì)對(duì)碰”.　　

1、 請(qǐng)幼兒在筐里找一雙鞋，那你知道怎樣才能找到一雙鞋呢？　　

（兩只顏色、大小、式樣一樣且對(duì)稱的兩只鞋就是一雙。）　　

2、 以小組為單位，幼兒找鞋。　　

3、幫助找錯(cuò)鞋的幼兒重新找�！　�

（三）裝飾鞋子，大膽表現(xiàn)�！　�

1、播放歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒進(jìn)入創(chuàng)作活動(dòng)�！　�

2、教師巡回指導(dǎo)，支持、鼓勵(lì)有創(chuàng)造力的幼兒，對(duì)能力弱的幼兒給予一定的幫助指導(dǎo)�！　�

（四）相互評(píng)價(jià)，提高審美能力�！　�

1、用目測的方式，來確定得星率最高的設(shè)計(jì)師�！　�

2、通過提問：“你覺得這雙鞋美在哪里？”來評(píng)價(jià)同伴的作品�！　�

（五）延伸活動(dòng)：玩鞋子，體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣�！　�

1、簡單討論玩鞋子的方法，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法�！　�

2、帶孩子到戶外玩鞋子，教師盡情地同幼兒一起分享創(chuàng)作的快樂和喜悅。