活動目標：

　　1、進一步了解螞蟻的生活習(xí)性，知道螞蟻是群居的，在地下過冬。

　　2、初步學(xué)會觀察、描述、記錄自己的觀察結(jié)果，能夠為同一目標進行協(xié)商，共同解決問題。

　　3、幼兒按照自己的興趣與需要自由、自主地選擇活動，體驗與同伴共同協(xié)作完成任務(wù)的成功感和快樂感，激發(fā)幼兒親近自然的愿望。

　　一、語言區(qū)：小螞蟻電視臺目標：

　　在收集有關(guān)螞蟻資料的基礎(chǔ)上，以采訪演播，資料展示等方式進行大膽表達，學(xué)習(xí)用各種方式為同伴的勞動加油。

　　準備：

　　展覽板，收集的螞蟻過冬資料；看圖講述圖片或小故事；音樂磁帶，錄音機等。，螞蟻頭飾，手工剪刀，即時貼，雙面膠。

　　指導(dǎo)要點：

　　引導(dǎo)記者到各區(qū)域采訪新聞，進行整理播報；指導(dǎo)幼兒制作新聞?wù)拱�，并能介紹螞蟻過冬的簡單知識；鼓勵文娛隊員編排節(jié)目到電視臺表演。

　　材料層次：

　　第一層：提供看圖講述圖片，現(xiàn)有收集資料及以往表演過的歌曲磁帶等。第二層：記者證，話筒，繪畫工具等。

　　二、數(shù)學(xué)區(qū)：運糧隊目標：

　　通過運糧游戲，讓幼兒進一步感知5以內(nèi)的分合和加減法，學(xué)習(xí)同伴協(xié)作共同過關(guān)卡。

　　準備：

　　自制各種螞蟻食物若干，小背簍，5以內(nèi)數(shù)各種題卡，儲藏室材料架。

　　指導(dǎo)要點：

　　幼兒將食品放入小背簍在行進中過障礙，爬草地--過數(shù)學(xué)題關(guān)卡--鉆進洞中--將食品放入儲藏室。過關(guān)卡時，引導(dǎo)幼兒共同做題過關(guān)。玩好后在區(qū)域記錄表中做記錄。

　　材料層次：

　　第一層：題卡為5的分合式。第二層次：題卡為5的加減運算和應(yīng)用題。

　　三、美工區(qū)：服裝工作室目標：

　　知道冬季是一個寒冷的季節(jié)，需要借助各種服裝取暖，學(xué)習(xí)利用廢舊材料制作冬季的帽子、手套等，體驗為同伴服務(wù)的快樂。

　　準備：

　　各種廢舊材料，帽子，手套的示范樣品，雙面膠，油畫棒，剪刀，各種輔助材料（毛線，彩紙等）等。

　　指導(dǎo)要點：

　　請幼兒選擇各種材料進行帽子和手套的制作，完成后在區(qū)域活動記錄表中做好記錄。

　　材料層次：

　　帽子：第一層次：錐形帽摸板；掛歷紙，報紙，卡紙等，毛線，彩紙等輔助材料。第二層次：彩帶，繩，圓形牛筋，范例等。

　　手套：第一層次：五指手套摸板，裝飾材料等。第二層次：五指手套摸板，裝飾材料等。

　　四、科學(xué)區(qū)：食品加工室目標：

　　知道使用合適的工具進行種子剝殼和研磨工作。初步了解有關(guān)稱物體重量的工具，初步感知物體的重量和平衡的概念，嘗試使用天平稱物體，并學(xué)會做記錄。

　　準備：

　　各種有殼的干果和螞蟻的其它食品若干，小包裝袋，各種小稱和天平、記錄卡，筆。 石臼，壓舌板，石碾等。

　　指導(dǎo)要點：

　　引導(dǎo)幼兒選擇合適的工具進行去殼工作；再選擇壓舌板，石臼，石碾等將食物碾碎。指導(dǎo)幼兒將食物進行稱重和包裝，重點提醒幼兒在使用天平秤時把物體放在左邊的盤里，把積木砝碼放右邊盤里，當指針停在紅線上時說明兩邊都平衡了，都一樣重了。這時進行記錄，如：一袋米=2塊積木。幼兒用數(shù)字在記錄卡中填寫，完成操作后在區(qū)域活動記錄表中做好記錄。

　　材料層次：

　　剝殼：第一層：瓜子，花生，桂圓等易去殼的食品。第二層：核桃，松子，開心果等。

　　磨碎：第一層：石臼，銅臼。第二層：壓舌板，石碾，天平秤，分類記錄卡等。

　　活動指導(dǎo)：

　　一、以談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　二、提出活動要求：

　　（1）每個區(qū)都可以去玩，換區(qū)時要把游戲材料收拾好才可以去玩另一個區(qū)角。